ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية نموذج تدريسي للتربية ال...>الوصف

فاعلية نموذج تدريسي للتربية الدينية الإسلامية معد وفق أساليب وأدوات التعلم التأملي في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والوعي بالقضايا المعاصرة لطلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Teaching Model of Islamic Religious Education Prepared According to the Methods and Tools of Reflective Learning in Developing some Critical Thinking Skills and Secondary School Students’ Awareness of Contemporary Issues
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدسوقي، إلهام محمد كمال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 589 - 645
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1457767
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الدينية الإسلامية | التعلم التأملي | القضايا التربوية | المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النموذج التدريسي القائم على التعلم التأملي | مهارات التفكير الناقد | الوعي بالقضايا المعاصرة | Teaching Model Based on Reflective Learning | Critical Thinking Skills | Awareness of Contemporary Issues
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.