برنامج مسرحي تفاعلي لتنمية مفهوم الثقافات المتعددة لطفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
An Interactive Theater Program to Develop the Concept of Multiple Cultures for Kindergarten Child |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، ياسمين أحمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458059 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2537-0251 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التربية الفنية والموسيقية كمدخل لتنمية المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب لطفل الروضة
بواسطة: عبدالعزيز، رشا فؤاد توفيق منشور: (2014) -
فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي لتنمية الذكاء المنطقي الرياضي والذكاء البصري المكاني لدى طفل الروضة
بواسطة: سعد، عبير بكري فراج منشور: (2023) -
برنامج قائم على الوسائط المتعددة لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى طفل الروضة
بواسطة: كدواني، لمياء أحمد محمود منشور: (2019) -
برنامج قائم على الوسائط المتعددة لتنمية المهارات قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر الديسكالكوليا
بواسطة: شهاب، إسراء رأفت محمد على منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدى طفل الروضة
بواسطة: قناوي، هدى محمد منشور: (2019)
