| LEADER |
04584nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2203336 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الريش، سلمى عبدالله حمد
|g Al-Rish,Salma Abdullah Hamad
|e مؤلف
|9 772627
|
| 245 |
|
|
|a الاستدامة التنظيمية كمدخل لتطوير الإدارة المدرسية
|
| 246 |
|
|
|a Organizational Sustainability as an Approach for Developing School Management
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 321 - 334
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الاستدامة التنظيمية من المفاهيم الحديثة نسبيا التي تحظى باهتمام كبير في مجال الإدارة، حيث تسعى إلى تحقيق المحافظة على موارد المنظمة وتنميتها في الوقت الحالي وفي المستقبل، بما يساهم ذلك في تحقيق الأهداف الحالية والمستقبلية للمنظمة وضمان استمرارها وبقائها. ويمكن القول بأن الاستدامة التنظيمية تعد في مجال التعليم من أهم العوامل التي تساهم في تطوير الإدارة المدرسية، حيث تساعد على تحقيق الأهداف التعليمية، وتحسين جودة العملية التعليمية، وضمان استمرار المدرسة في تحقيق هذه الأهداف في المستقبل. والبحث الحالي يهدف إلى إلقاء الضوء على مفهوم الاستدامة التنظيمية من حيث: التعريف والأهداف والأهمية والأبعاد والمستويات. أيضا تم شرح مفهوم الإدارة المدرسية، من حيث: التعريف والأهداف والأهمية والوظائف. أما الجزء الثالث في البحث فلقد أهتم بتوضيح كيف أن العمل على تحقيق الاستدامة التنظيمية يساهم في تطوير الإدارة المدرسية. وفي نهاية البحث تم تقديم عدد من التوصيات التي يمكن أن تساهم في تدعيم الاستدامة التنظيمية بما يوفر ذلك مناخا مناسبا لتطوير الإدارة المدرسية.
|b Organizational sustainability is considered a relatively recent concept that receives great attention in the field of management, as it seeks to achieve the preservation and development of the organization’s resources at the present time and in the future, in a way that contributes to achieving the current and future goals of the organization and ensuring its continuity and survival. It can be said that organizational sustainability in the field of education is considered one of the most important factors that contribute to the development of school management, as it helps achieve educational goals, improve the quality of the educational process, and ensure that the school continues to achieve these goals in the future. The current research aimed to shed light on the concept of organizational sustainability in terms of: definition, aims, importance, dimensions and levels. The concept of school management was also explained, in terms of: definition, aims, importance and functions. The third part of the research was concerned with clarifying how working to achieve organizational sustainability contributes to the development of school management. At the end of the research, a number of recommendations were presented that could contribute to strengthening organizational sustainability, thus providing an appropriate climate for the development of school management.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a الخلل التنموي
|a الاستدامة البيئية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الاستدامة
|a الاستدامة التنظيمية
|a الإدارة
|a الإدارة المدرسية
|b Sustainability
|b Organizational Sustainability
|b Management
|b School Management
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 037
|m ع37
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1803-000-037-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458064
|d 1458064
|
