ملامح البنية المعرفية التي يمكن من خلالها إكساب المتعلم مقومات التربية الوجدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المنوفي، محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غازي، رجاء فؤاد (م. مشارك), محمد، هبه محمد مرشدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع112 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 211 - 236 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1458071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فلسفة التربية الوجدانية في كتابات محمد الغزالي: دراسة تحليلية
بواسطة: المنوفي، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
المضامين الوجدانية في الأحاديث القدسية: دراسة تحليلية
بواسطة: المنوفي، محمد إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين التنظيم الوجداني لدى عينة من المراهقين مجهولي النسب مرتفعي قلق المستقبل
بواسطة: إبراهيم، دينا نصر الدين يحيى منشور: (2023) -
المراسلات
بواسطة: سبينوزا، باروخ منشور: (2023) -
الانفعالات الأكاديمية لدى مرتفعي ومنخفضي دافعية الإنجاز الأكاديمي من طلاب الصف الأول الثانوي العام بمحافظة الشرقية
بواسطة: محمد، رانيا حسن عبدالرؤوف منشور: (2023)
