الانفعالات الأكاديمية لدى مرتفعي ومنخفضي دافعية الإنجاز الأكاديمي من طلاب الصف الأول الثانوي العام بمحافظة الشرقية
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، رانيا حسن عبدالرؤوف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمطلب، السيد الفضالي (م. مشارك), سالم، هانم أحمد أحمد (م. مشارك), حجازي، إحسان شكري عطية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 367 - 424 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1458365 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانفعالات الأكاديمية | دافعية الإنجاز الأكاديمي | الصف الأول الثانوي العام | Academic Emotions | Academic Achievement Motivation | First Year Secondary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الطفو الأكاديمي وتوجهات أهداف الانجاز لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة الشرقية
بواسطة: حليم، شيري مسعد منشور: (2019) -
الدعم التربوي المدرك والتوجهات الدافعية والتحصيل الدراسي لدي مرتفعي ومنخفضي الصمود الأكاديمي من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: حسانين، إعتدال عباس منشور: (2014) -
فعالية برنامج تدريبي في ضوء أبعاد الشفقة بالذات في تحسين الانفعالات الأكاديمية والصمود الأكاديمي لدى عينة من الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (2020) -
الفروق في الاندماج الأكاديمي والمرونة المعرفية ودافعية الإنجاز بين مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من طلاب كلية التربية بجامعة حلوان
بواسطة: أحمد، نورهان محمد التهامي منشور: (2022) -
الدور الوسيط لانفعالات التحصيل "الإيجابية والسلبية" في علاقة دعم التعلم والإنجاز الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة
بواسطة: العيادة، أمامه بنت عيادة صالح منشور: (2020)
