برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين الصلابة النفسية وعلاقتها بخفض الضغوط النفسية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Artificial Intelligence Applications to Improve Psychological Resilience and its Relationship to Reducing College of Early Childhood Education Student Teachers’ Psychological Stress |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | توني، سهير كامل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالجواد، وفاء رشاد راوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 83 - 142 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458083 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | الصلابة النفسية | الضغوط النفسية | Artificial Intelligence Applications | Psychological Resilience | Psychological Stress
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01760nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203355 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a توني، سهير كامل |g El-Tony, Sohir Kamel |e مؤلف |9 518475 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين الصلابة النفسية وعلاقتها بخفض الضغوط النفسية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة | ||
| 246 | |a A Program Based on Artificial Intelligence Applications to Improve Psychological Resilience and its Relationship to Reducing College of Early Childhood Education Student Teachers’ Psychological Stress | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 83 - 142 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a الصمود النفسي |a الصحة النفسية |a الطلبة المعلمون |a مؤسسات التعليم العالي | ||
| 692 | |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a الصلابة النفسية |a الضغوط النفسية |b Artificial Intelligence Applications |b Psychological Resilience |b Psychological Stress | ||
| 700 | |a عبدالجواد، وفاء رشاد راوي |g Rawi, Wafaa Rashad |e م. مشارك |9 227787 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 002 |m مج23, ع2 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 023 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-023-002-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458083 |d 1458083 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على عادات العقل المنتجة للتقليل من حدة الإجهاد الرقمي لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على الصلابة النفسية لديهن
بواسطة: جاد الرب، غادة كامل سويفي منشور: (2023) -
رؤية مستقبلية للذكاء الرقمي في الطفولة المبكرة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: توني، سهير كامل منشور: (2023) -
النوموفوبيا وعلاقتها بالهشاشة النفسية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: عبدالعال، سهير كامل توني منشور: (2023) -
برنامج مقترح قائم على بعض أدوات الذكاء الاصطناعي لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى أطفال الروضة
بواسطة: عبدالمؤمن، مروة محمود الشناوي السيد منشور: (2023) -
قدرة الذات على المواجهة وعلاقتها بالذكاء الانفعالي لدي طلبة الجامعة
بواسطة: المعموري، لمياء جاسم محمد منشور: (2015)
