ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تربية حركية على ا...>الوصف

تأثير برنامج تربية حركية على السلوك الانسحابي لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Motor Education Program on the Withdrawal Behavior of Kindergarten Children
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، بوسي مجدي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Halim, Boussy Magdy Ahmed
مؤلفين آخرين: عبدالرازق، إبراهيم (مشرف) , سعيد، محمد حسين (مشرف)
المجلد/العدد: مج27, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 189 - 214
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458093
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الحركية | السلوك الانسحابي | مرحلة رياض الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم برنامج تربية حركية والتعرف على تأثيره في خفض السلوك الانسحابي لطفل الروضة. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملاءمته لطبيعة البحث الحالي وقد استعانت بالتصميم التجريبي لمجموعة واحدة بإتباع القياس القبلي والبعدي والتتبعي لها، تمثل مجتمع البحث في الأطفال الملتحقين بمرحلة رياض الأطفال بمدينة المنيا للعام الدراسي ۲۰۲۲- ۲۰۲۳ والتي تتراوح أعمارهم ما بين ٤: ٦ سنوات، وقد قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وهي قامت الباحثة بإجراء دراسة استطلاعية على أطفال روضة المدرسة التجريبية بالمنيا وتكونت العينة من (۲۰) طفل من مجتمع البحث ومن غير العينة الأساسية للبحث، كما قامت الباحثة بتحديد عينة البحث الأساسية من خلال اختيار أطفال روضة كفر المنصورة والبالغ عددهم (۳۰) طفل. ولجمع البيانات الخاصة بالبحث استخدمت الباحثة مقياس ستانفورد- بينه (الصورة الخامسة) ومقياس السلوك الانسحابي لطفل الروضة والبرنامج القائم على التربية الحركية للحد من السلوك الانسحابي لطفل الروضة. وكانت من أهم النتائج هي البرنامج القائم على التربية الحركية له تأثير إيجابي دال على الحد من السلوك الانسحابي لدي أطفال الروضة، وكانت من أهم التوصيات دعوة القائمين على المؤسسات التربوية والتعليمية في مجال تربية الطفل إلى الاستعانة ببرنامج التربية الحركية المقترح في الحد من السلوك الانسحابي لدي أطفال الروضة.

The research aims to design a motor education program and identify its effect in reducing the withdrawal behavior of kindergarten children. The researcher used the experimental method due to its suitability to the nature of the current research. She used the experimental design for one group, following the pre-, post- and follow-up measurement. The research population was represented by children enrolled in kindergarten in the city of Minya for the academic year 2022-2023, whose ages range between 4 and 6 years. The researcher chose the research sample in a random way, which is that the researcher conducted an exploratory study on the children of the experimental school kindergarten in Minya, and the sample consisted of (20) children from the research community and from other than the basic sample for the research. The researcher also determined the basic research sample by selecting the children of Kafr Al-Mansoura kindergarten, who numbered (30) children. To collect data for the research, the researcher used the Stanford-Binh scale (fifth picture), the withdrawal behavior scale for kindergarten children, and the program based on motor education to reduce the withdrawal behavior of kindergarten children. One of the most important results was that the program based on motor education had a significant positive impact on reducing withdrawal behavior among kindergarten children. One of the most important recommendations was calling on those in charge of educational institutions in the field of child education to use the proposed motor education program in reducing withdrawal behavior among children Kindergarten.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.