ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها في ضوء متطلبات العصر الرقمي

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Applying Electronic Management within Kindergarten Institutions and Ways to Overcome them in Light of the Requirements of the Digital Age
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: زين الدين، رباب نصر الدين أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العزب، هاني السيد محمد (مشرف) , عبدالواحد، إيمان عبدالحكيم الرفاعي (مشرف)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 225 - 252
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الإلكترونية | مؤسسات رياض الأطفال | العصر الرقمي | Electronic Management | Kindergarten Institutions | The Digital Age
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04534nam a22002537a 4500
001 2203385
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 772652  |a زين الدين، رباب نصر الدين أحمد  |e مؤلف 
245 |a معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها في ضوء متطلبات العصر الرقمي 
246 |a Obstacles to Applying Electronic Management within Kindergarten Institutions and Ways to Overcome them in Light of the Requirements of the Digital Age 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 225 - 252 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات العصر الرقمي، فضلا عن توضيح سبل التغلب على تلك المعوقات، وقد استخدم المنهج الوصفي، على عينة قوامها (٦٣٢) فردا من ثلاثة فئات وهم (المديرين، الموجهين، المعلمات) ممثلة من الإدارات التعليمية بمحافظة المنيا، وتمثلت أداة البحث في استبانة- من إعداد الباحثة- للتعرف على معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مؤسسات رياض الأطفال، وقد توصلت نتائج البحث النظرية والميدانية إلى وجود معوقات عديدة تعيق تفعيل استخدام الإدارة الإلكترونية في مؤسسات رياض الأطفال ومن أبرز تلك المعوقات والذي جاء في الترتيب الأول ضعف توافر شبكات للإنترنت (محلية دولية)، وجاء في الترتيب الأخير لتلك المعوقات "قلة الوعي بثقافة الإدارة الإلكترونية في مؤسسات رياض الأطفال"، وقدم البحث بعض المقترحات للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال.  |b The current research aims to identify the most important obstacles to the application of electronic management within kindergarten institutions in light of the requirements of the digital age, as well as to clarify ways to overcome these obstacles in light of the requirements of the digital age. The descriptive approach was used, on a sample of (632) individuals from three categories. They are (principals, mentors, and teachers) represented by the educational administrations in Minya Governorate, and the research tool was represented in a questionnaire- prepared by the researcher- to identify the obstacles to the application of electronic management in kindergarten institutions, The results of the theoretical and field research have revealed that there are many obstacles that impede activating the use of electronic management in kindergarten institutions, and the most prominent of these obstacles, which came in the first order, is “the weak availability of Internet networks (local, international), and in the last order of those obstacles came the “lack of awareness of the culture of Electronic management in kindergarten institutions, and the research presented some proposals to overcome the obstacles to applying electronic management within kindergarten institutions. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a رياض الأطفال  |a الإدارة الإلكترونية 
692 |a الإدارة الإلكترونية  |a مؤسسات رياض الأطفال  |a العصر الرقمي  |b Electronic Management  |b Kindergarten Institutions  |b The Digital Age 
700 |a العزب، هاني السيد محمد  |g Al-Azab, Hany El-Sayed Mohamed  |e مشرف  |9 510922 
700 |a عبدالواحد، إيمان عبدالحكيم الرفاعي  |g Abdel Wahid, Eman Abdel Hakim Rifai  |e مشرف  |9 526506 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Education & Child Culture  |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl  |l 002  |m مج23, ع2  |o 2036  |s مجلة التربية وثقافة الطفل  |v 023  |x 2537-0251 
856 |u 2036-023-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1458106  |d 1458106