تصور مقترح لتفعيل دور معلمة رياض الأطفال في تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Vision to Activating the Role of the Kindergarten Teacher in Developing Awareness of the Unhealthy Eating Habits of the Kindergarten Child |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | علي، هنية محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 177 - 236 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458482 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمة رياض الأطفال | الوعى | العادات الغذائية غير الصحية | Kindergarten Teacher | The Awareness | Unhealthy Eating Habits
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05557nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203729 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 772771 |a علي، هنية محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتفعيل دور معلمة رياض الأطفال في تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة | ||
| 246 | |a A Suggested Vision to Activating the Role of the Kindergarten Teacher in Developing Awareness of the Unhealthy Eating Habits of the Kindergarten Child | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 177 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى تعرف مفهوم العادات الغذائية غير الصحية وأيضا العادات الغذائية التي يجب أن يتبعها طفل الروضة وكشف واقع دور المعلمة في تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة ووضع تصور مقترح لتفعيل ذلك الدور وتكونت عينة البحث من ٢٥٠ معلمة من معلمات رياض الأطفال بمحافظة الوادي الجديد واستخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث وتحددت أدوات البحث في استبيان لجمع بيانات ومعلومات عن واقع دور المعلمة في تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة وتوصل البحث إلى أن واقع دور المعلمة في تنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة غير محقق كما تم وضع تصور مقترحي لتفعيل دور المعلمة لتنمية الوعى بالعادات الغذائية غير الصحية لدى طفل الروضة ومنها توعية الأطفال بضرورة تناول الخضروات والفاكهة الطازجة بكثرة والتقليل من تناول السكريات بكثرة مثل تناول الحلوى أو أكل الشكولاتة بكثرة، عدم تناول المشروبات الغازية أو العصائر مع زيادة تحليته بالسكر مما يؤدى إلى زيادة وزن الجسم، عدم أكل وجبات غير متوازنة كأكل البطاطس والأرز والخبز في وجبة واحدة وكلها مصادر كربوهيدراتية مما يجعل الوجبة فقيرة العناصر الغذائية، تقليل الدهون في غذاء الطفل لأنها تسبب زيادة في الوزن، توعية الطفل بالغذاء الصحي وعناصره وأهميته في بناء الجسم، توعية الأطفال بممارسة السلوكيات الغذائية الصحيحة للمحافظة على صحتهم، تدريب الأطفال على ممارسة السلوكيات الغذائية الصحيحة وليس فقط معرفتها. |b The current study aims to identify the concept of unhealthy eating habits, as well as the nutritional habits that the kindergarten child must follow, revealing the reality of the teacher's role in developing awareness of the unhealthy eating habits of the kindergarten child, and developing A suggested vision to activate that role. The study sample consisted of 250 kindergarten teachers in the governorate of The New Valley research used the descriptive approach due to its suitability to the nature of the study. The study tools were identified in a questionnaire to collect data and information about the reality of the teacher's role in developing awareness of unhealthy eating habits among kindergarten children. The study concluded that the reality of the teacher's role in developing awareness of unhealthy eating habits among kindergarten children is not achieved. A suggested vision was also developed to activate the role of the teacher to develop awareness of unhealthy eating habits among kindergarten children, including educating children about the need to eat fresh vegetables and fruits in abundance and reduce the consumption of sugars in abundance, such as eating sweets or eating chocolate in abundance, not consuming soft drinks or juices with an increase in sugar sweetening, which It leads to an increase in body weight, not eating unbalanced meals such as eating potatoes, rice and bread in one meal, all of which are sources Carbohydrates, which makes the meal poor in nutrients. Reducing fat in the child’s diet because it causes weight gain. Educating the child about healthy food and its components and its importance in building the body. Educating children to practice correct nutritional behaviors to maintain their health. | ||
| 653 | |a السلوكيات الغذائية |a الغذاء غير الصحي |a أطفال الروضة | ||
| 692 | |a معلمة رياض الأطفال |a الوعى |a العادات الغذائية غير الصحية |b Kindergarten Teacher |b The Awareness |b Unhealthy Eating Habits | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 001 |m مج25, ع1 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 025 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-025-001-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458482 |d 1458482 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المعلمة في تنمية الوعي الغذائي لدى أطفال الروضة
بواسطة: القرش، عمرو فاروق محمد محمود منشور: (2022) -
أساليب تعزيز الثقافة الغذائية لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية على عينة من معلمات رياض الأطفال في مدينة طرطوس
بواسطة: الراعي، سحر منشور: (2023) -
المسرح ودوره في توعية الطفل بالغذاء الصحي خلال نظرية قبعات التفكير الست
بواسطة: الجلاب، شيرين مصطفى السيد منشور: (2022) -
دور المعلمات في تعزيز مفهوم الوعي الصحي لدى طفل الروضة
بواسطة: البشلاوي، لوسين محمد منشور: (2021) -
برنامج قائم على إستراتيجية الخرائط المفاهيمية لتنمية معارف ومهارات طفل الروضة المرتبطة بالغذاء الصحي
بواسطة: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (2021)
