| LEADER |
05078nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2203733 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 284407
|a عيسى، عمرو محمد حامد
|e مؤلف
|q Issa, Amr Mohammed Hamed
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات بناء فريق عمل منتج بالمدارس الثانوية العامة بدمياط لتحسين مشاركتها في مجتمعها المحيط
|
| 246 |
|
|
|a Requirements to Build a Productive Team in Damietta Secondary School to Improve their Participation in their Surrounding Community
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 234 - 254
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على الإطار التحليلي لمدارس الثانوية العامة في مصر، وإبراز الإطار المفاهيمي لفريق العمل، بالإضافة إلى التوصل إلى أهم الممارسات المتعلقة ببناء فريق عمل منتج بالمدارس الثانوية العامة بدمياط لتحسين مشاركتها في مجتمعها المحيط، ثم التوصل لمتطلبات بناء فريق عمل منتج بالمدارس الثانوية العامة بدمياط لتحسين مشاركتها في مجتمعها المحيط. منهج البحث اعتمد البحث على المنهج الوصفي. نتائج البحث: توصل البحث إلى المتطلبات المتعلقة ببناء فريق عمل منتج بالمدارس الثانوية العامة بدمياط لتحسين مشاركتها في مجتمعها المحيط، وتتمثل في: - اعتماد أسلوب إدارة الفريق في المدارس الثانوية العامة والعمل على توفير جميع الإمكانات والمتطلبات اللازمة لإنجاحه. - عقد دورات تدريبية للممارسات الإدارية التي تُشجع على تبني أسلوب إدارة الفريق وتوظيفه لصالح الارتقاء بأساليب العمل وتحسين المخرجات. - العمل على تحسين مناخ العمل بالمدرسة الثانوية العامة، يؤدي إلى زيادة قدرة العاملين الإبداعية ويدعم عمليات التعليم وتبادل الأفكار المتنوعة. - أن تمثل إدارة المدرسة الثانوية العامة القدوة في العمل الجماعي بتشجيعه، والشفافية في تقييم العمل ليشجع العاملين بها على العطاء والشعور بالرضا والانتماء الوظيفي الذي يجعلهم يشعرون بأنهم جزء من المدرسة. - تشجيع العاملين بالمدرسة الثانوية العامة، وحثهم على الاستفسار والتقصي، والمشاركة في صنع القرارات.
|b The research aimed to Identify the conceptual framework of team work and Identify the analytical framework of secondary schools in Egypt and Reaching the most important practices for building a productive team of secondary schools in Damietta to improve their participation in their surrounding community and Reaching the requirements for building productive teamwork in Damietta secondary schools to improve their participation in their surrounding community. Methodology of the research: The research used the descriptive approach. Results of the research: The research concluded with requirements of making aproductive team work at secondary schools in Damietta to improve its partnership at surrounding society through: - Adapt team management in secondary schools and providing all requirements to his success. - Holding training courses on management practices which encourage on adopting team management method and employ it to improve working methods and output. - Working on improving work climate in secondary schools in order to increase creative ability of workers and support education processes and various ideas exchanges. - Secondary schools management should be the role model for teamwork by encouragement, transparency in work evaluation to encourage the workers on giving, satisfaction and work belonging which make them feel like they're part of the school. - Encouraging the workers in secondary schools to inquire and investigate and participation in making decisions.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a الموارد البشرية
|a المؤسسات التعليمية
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a فريق عمل
|a المدارس الثانوية العامة
|a محافظة دمياط
|b Teamwork
|b Secondary Schools
|b Damietta
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 042
|m ع42
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-042-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1458485
|d 1458485
|
