ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناعة النفسية وعلاقتها بجودة...>الوصف

المناعة النفسية وعلاقتها بجودة الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسيا

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saafan, Mohamed Ahmed Mohamed Ibrahim
مؤلفين آخرين: خضير، محمد محمود السيد (م. مشارك) , صيام، جودة محمد جودة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع131
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 325 - 394
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1458501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات التربوية | التعثر الدراسي | طلبة الجامعات | الكفاءة الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | جودة الحياة الجامعية | الطلاب المتعثرين دراسيا | Psychological Immunity | Quality of University Life | Underachiever Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن العلاقة بين المناعة النفسية وجودة الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة المتعثرين دراسيا، وتحقيقا لهذا الهدف أجريت الدراسة على عينة قوامها (۱۹۲) طالبا وطالبة من طلاب جامعة الزقازيق المتعثرين دراسيا (٥٤ الذكور، ۱۳۸ إناث)، تراوحت أعمارهم بين (18 -22) سنة، واستخدم البحث مقياس المناعة النفسية (إعداد: ريهام أبو زيد، 2018)، ومقياس جودة الحياة الجامعية (إعداد الباحث)، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لمقياس المناعة النفسية وأبعاده والدرجة الكلية لمقياس جودة الحياة الجامعية وأبعاده لدى الطلاب المتعثرين دراسيا عند مستوى دلالة (0.01)، عدا جودة الخدمات المتوفرة بالجامعة حيث جاءت عند مستوي دلالة (0.05)، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب المتعثرين دراسيا في الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية لمقياس المناعة النفسية تعزي إلى متغير النوع (ذكور/ إناث) لصالح الذكور عند مستوى دلالة (0.01) عدا في الكفاءة الذاتية جاءت عند مستوى دلالة (0.05)، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في الأبعاد الفرعية لمقياس جودة الحياة الجامعية، حيث جاءت الأبعاد (جودة الحياة الأكاديمية، جودة الحياة الروحية، جودة الرؤية المستقبلية، إدارة الوقت) لصالح الإناث عند مستوى دلالة (0.01)، وفي بعد جودة الرؤية المستقبلية عند مستوي دلالة (0.05)، بينما جاءت الأبعاد (إدارة الذات، جودة الخدمات المتوفرة بالجامعة) غير دالة إحصائيا.

The aim of this research was to determine the relationship between psychological immunity and quality of university life among underachiever university students. To achieve this aim, this study was conducted on a sample of (192) of underachiever Zagazig university students (54 males, 138 females), aged from (18-22) years. This research used psychological immunity scale (Reham Abu Zaid, 2018), and quality of university life scale (Prepared by researcher). After using appropriate statistical methods, results revealed that, there was positive statistically significant correlation between (total score of psychological immunity scale and its sub-dimensions), and (total score of quality of university life scale and its sub-dimensions) among underachiever university students at the level of (0.01), except for quality of services available at university at the level of (0.05). There were statistically significant differences between average scores of underachiever university students in total score and sub-dimensions of psychological immunity scale due to gender variability in favor of males at the level of (0.01), except for self-efficacy at the level of (0.05). There were statistically significant differences between (males and females) in the sub-dimensions of the quality of university life scale, where the sub-dimensions (quality of academic life, quality of spiritual life, quality of future vision, time management) came in favor of females at the level of (0.01), and the sub-dimension (quality of the future vision) at the level of (0.05), while the sub-dimensions (self-management, quality of services available at the university) were not statistically significant.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.