ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of Perceived Internal Transparency on Organizational Goal Clarity: A Comparative Study between Public and Private Universities in Egypt

العنوان بلغة أخرى: أثر الشفافية الداخلية المدركة على وضوح الهدف التنظيمي: دراسة مقارنة بين الجامعات العامة والجامعات الخاصة في مصر
المصدر: المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: Fayed, Tarek Hamdy Mahmoud (Author)
مؤلفين آخرين: Darwish, Amany Darwish Osman (Advisor)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 235 - 260
ISSN: 2636-2562
رقم MD: 1458884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشفافية | المشاركة | المعلومات الجوهرية | المساءلة | السرية | وضوح الهدف التنظيمي | الجامعات العامة | الجامعات الخاصة | الأكاديميون | مصر | Transparency | Participation | Substantial Information | Accountability | Secrecy | Organizational Goal Clarity | Public Universities | Private Universities | Academics | Egypt
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تحديد تأثير الشفافية الداخلية المدركة (شاملة أربعة أبعاد: المشاركة، والمعلومات الجوهرية، والمساءلة، والسرية) للجامعات المصرية على وضوح الهدف التنظيمي لتلك الجامعات. تبنت الدراسة منهجا مقارنا من خلال مقارنة قوة التأثير في الجامعات العامة (٢٤٤ أكاديمي). مع نظيره في الجامعات الخاصة (١٥٠ أكاديمي). اعتمد تصميم البحث على منهج كمي قام من خلاله الأكاديميون بملء استبيانات عبر الإنترنت تهدف إلى قياس متغيرات الدراسة، مع إجراء تحليل البيانات باستخدام تحليل الارتباط والانحدار لاختبار علاقات الدراسة، كما تم استخدام اختبار تشاو لمقارنة قوة التأثير بين المجموعتين. أظهرت نتائج الدراسة تأثيرا طرديا للشفافية الداخلية المدركة على وضوح الهدف التنظيمي(R2= 63.8%, 68.1%) في الجامعات العامة والخاصة على التوالي، مع نتائج مختلطة فيما يتعلق بتأثيرات الأبعاد الداخلية للشفافية على وضوح الهدف. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قوة علاقات النموذج بين الجامعات العامة والخاصة. وبناء على النتائج تم تقديم توصيات لإدارة الجامعات، حيث تم حث الجامعات على توجيه مبادرات الشفافية للتركيز على وضوح الرؤية والأهداف طويلة المدى، وربط أهداف الجامعات بالأدوار الفردية للأكاديميين، واتباع طرق أكثر موضوعية لوضع الأهداف وتقييمها. تعد هذه الدراسة من أولى الدراسات التي تحاول الربط بين الشفافية من منظور داخلي وبين وضوح أهداف الجامعات في نظر أكاديمييها، مع تسليط الضوء على الاختلافات بين الجامعات المصرية العامة والخاصة فيما يتعلق بقوة العلاقة بين المتغيرين.

This study seeks to identify the impact of perceived internal transparency (PIT) (encompassing four dimensions: participation, substantial information, accountability, and secrecy) of Egyptian universities on their organizational goal clarity (OGC). The study adopted a comparative approach between public and private universities by comparing the relationships strength between 244 public university academics and 150 of their counterparts in private universities. The design of the research was based on a quantitative approach through which academics filled out online questionnaires aimed at measuring study variables. Data analysis was performed using correlation and regression analysis to test study relationships, and Chow test was used to compare the strength of relationships between the two groups. The results of the study showed significant effects of PIT on OGC (R2= 63.8% and 68.1%) in public and private universities respectively, with mixed results regarding the effects of PIT dimensions on OGC. The results also showed significant differences in the strength of relations between public and private universities. Based on the results, recommendations were made to the management of universities, where universities were urged to direct transparency initiatives to focus on clarity of vision and long-term goals, link university goals to individual roles of academics, and follow more objective ways of setting and evaluating goals. This study is one of the first that attempts to link transparency from an internal perspective with OGC of universities in the perceived by their academics, highlighting the differences between Egyptian public and private universities regarding the strength of the relationship between the two variables.

ISSN: 2636-2562