برنامج إلكتروني تكيفي قائم على أنماط التعلم في ضوء خطة التنمية المستدامة بإقليم قناة السويس لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلاب معلمي الجغرافيا بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Adaptive Electronic Program Based on Learning Style in Light of the Sustainable Development Plan in the Suez Canal Region to Develop Self-Regulation Skills of Geography Section Students at the Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، محمد محمد سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علام، عباس راغب (م. مشارك) , عبدالرحمن، مروة السيد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 111 - 144 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1458920 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنماط التعلم | التعلم التكيفي | مهارات التنظيم الذاتي | Learning Styles | Adaptive Learning | Self-Regulation Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 01822nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2204135 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 275952 |a عطية، محمد محمد سالم |e مؤلف |q Ateyyah, Mohamed Mohamed Salem | ||
| 245 | |a برنامج إلكتروني تكيفي قائم على أنماط التعلم في ضوء خطة التنمية المستدامة بإقليم قناة السويس لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلاب معلمي الجغرافيا بكلية التربية | ||
| 246 | |a An Adaptive Electronic Program Based on Learning Style in Light of the Sustainable Development Plan in the Suez Canal Region to Develop Self-Regulation Skills of Geography Section Students at the Faculty of Education | ||
| 260 | |b جامعة بورسعيد - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 111 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التنمية المستدامة |a التعليم الجامعي |a البرامج الإلكترونية التكيفية |a الطلبة المعلمون |a التنمية الذاتية | ||
| 692 | |a أنماط التعلم |a التعلم التكيفي |a مهارات التنظيم الذاتي |b Learning Styles |b Adaptive Learning |b Self-Regulation Skills | ||
| 700 | |9 277026 |a علام، عباس راغب |e م. مشارك |g Allam, Abbas Ragheb | ||
| 700 | |9 773077 |a عبدالرحمن، مروة السيد أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Faculty of Education Journals - Port Said |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd |l 045 |m ع45 |o 0232 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2090-5319 | ||
| 856 | |u 0232-000-045-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458920 |d 1458920 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في إدارة الوقت في تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طلاب الجامعات
بواسطة: الغراز، أشرف إبراهيم محمد منشور: (2009) -
استشراف دور المنطقة الاقتصادية لقناة السويس في تحقيق التنمية المستدامة في ضوء التجارب الدولية
بواسطة: خطاب، محمد جلال محمد السيد منشور: (2021) -
العلاقة بين تحقيق اغراض الحقيبة الوثائقية ( البورتفوليو ) والقدرة على الحوار والتفاوض الفكري لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: عثمان، سلوى عثمان مصطفى منشور: (2007) -
ودارت عجلة التنمية بعد تحقيق أولى خطوات محور الإنجازات والأمل
بواسطة: شرقاوي، عبدالوهاب منشور: (2015) -
فعالية برنامج مقترح للتعلم الذاتي قائم على الأنشطة لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية شعبة التاريخ
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2008)
