ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية

المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: الحريز، رفاه بنت طارق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجلان، أحمد بن عبدالله بن محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج25, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 188 - 205
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1459110
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 05412nam a22002177a 4500
001 2204306
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 773225  |a الحريز، رفاه بنت طارق  |e مؤلف 
245 |a فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية 
260 |b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي  |c 2024  |g يناير 
300 |a 188 - 205 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية، وذلك من خلال هدفين فرعيين وهما اختبار فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية، من خلال التعريف بالإرشاد الإلكتروني وأهميته، والسمات التي يجب توافرها بالمرشد الإلكتروني، وأهداف الإرشاد الإلكتروني، وتحديد المعوقات التي تحد من فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية، وأخيرا التوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتحسين فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج, من أهمها: أن (۲۹) من مفردات عينة الدراسة ما نسبته ٩٦,٧ % من إجمالي مفردات عينة الدراسة أجابوا بالموافقة على أن برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية تساعد الأشخاص الغير قادرين على المواجهة بفاعلية عالية وهم الفئة الأكثر من مفردات عينة الدراسة، وأن (23) من مفردات عينة الدراسة يمثلن ما نسبته ٧٦,٧ % من إجمالي مفردات عينة الدراسة أجابوا بالموافقة على أن من المعوقات التي تحد من فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية تتمثل في انه لابد من أن يكون المرشد ذو خبرة عالية لتقديم خدمات سريعة لا تحتمل التأجيل، وأن (۲۹) من مفردات عينة الدراسة يمثلن ما نسبته ٩٦,٦ % من إجمالي مفردات عينة الدراسة أجابوا بالموافقة على انه من الآليات المقترحة لتحسين فعالية برامج الاستشارات الأسرية الاجتماعية الإلكترونية وضع دليل إرشادي للاستشارات الإلكترونية وضرورة التعاون بين الجهات للتحويل للحالات الطارئة وهم الفئة الأكثر من مفردات عينة الدراسة.  |b This study aimed to determine the effectiveness of the electronic social family counseling programs, through two sub-objectives, which are to test the effectiveness of the electronic social family counseling programs, by defining the electronic counseling and its importance, the features that must be available in the electronic counselor, the objectives of the electronic counseling, and identifying the obstacles that limit The effectiveness of electronic social family counseling programs, and finally a set of proposed mechanisms to improve the effectiveness of electronic social family counseling programs. The study reached a number of results, the most important of which are: (29) of the study sample’s vocabulary, 96.7% of the total study sample’s vocabulary, answered with agreement that the electronic social family counseling programs help people who are unable to cope effectively, and they are the most vulnerable group. of the study sample, and that (23) of the study sample’s vocabulary, representing 76.7% of the total study sample, answered with agreement that one of the obstacles that limit the effectiveness of electronic social family counseling programs is that the counselor must be highly experienced To provide fast services that cannot be postponed, and that (29) of the study sample members, representing 96.6% of the total study sample members, answered with agreement that among the proposed mechanisms to improve the effectiveness of electronic social family counseling programs is the development of a guide for electronic consultations and the need for cooperation between Entities for transfer for emergency cases, and they are the largest category of the study sample 
653 |a المشكلات الأسرية  |a الاستشارات الإلكترونية  |a الخدمات الاجتماعية  |a البرامج التدريبة 
700 |a العجلان، أحمد بن عبدالله بن محمد  |g Al-Ajlan, Ahmed bin Abdullah bin Mohammed  |e مشرف  |9 398529 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of University Performance Development  |f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’‎ Al-Ǧāmiʿī  |l 001  |m مج25, ع1  |o 2243  |s مجلة تطوير الأداء الجامعي  |v 025  |x 2090-5890 
856 |u 2243-025-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1459110  |d 1459110