ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية تدريس القانون الدولي لل...>الوصف

فاعلية تدريس القانون الدولي للهوكي في ضوء المدخل المنظومي لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة الإسكندرية

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالجواد، رانيا إبراهيم خميس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع67, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 2271 - 2294
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1459388
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القوانين الدولية | رياضة الهوكي | المدخل المنظومي | طلبة الجامعات | الجامعات المصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية تدريس القانون الدولي للهوكي في ضوء المدخل المنظومي لطالبات كلية التربية الرياضية-جامعة الإسكندرية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم المدخل المنظومي، والوحدات التدريسية في المدخل المنظومي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الاختبارات حيث الاختبار المعرفي في القانون الدولي للهوكي، والبرنامج التدريبي، وطبقت على عينة قوامها (136) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة شعبة تعليم بكلية التربية الرياضية للبنات، وقسمت بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسط القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي، حيث أن قيمة (ت) المحسوبة أكبر من قيمتها الجدولية عند مستوى معنوية 0.05. كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسط القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، حيث أن قيمة (ت) المحسوبة أكبر من قيمتها الجدولية عند مستوى معنوية 0.05. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ينبغي للمعلم أن يستخدم عدة طرق تعليمية مناسبة وجذابة أثناء إجراء عملية التعليم والتعلم ومنها المدخل المنظومي في التحصيل المعرفي في الهوكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.