ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بيئة تعلم إلكترونية وفقا لنمطي المثيرات البصرية "رمزية / واقعية" وأثر تفاعلهما مع مستوى السرعة الإدراكية "المرتفعة / المنخفضة" على تنمية مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: Designing of an E-Learning Environment According to the Two Types for Visual Stimuli "Symbolic / Realistic" and the Effect of their Interaction with the Level of Perceptual Speed "High / Low" on Developing the Skills of Designing Digital Learning Objects and Visual Thinking among Students of Educational Technology
المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، عبدالرؤوف محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 81 - 209
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1459446
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئة التعلم الإلكترونية | المثيرات البصرية | السرعة الإدراكية | كائنات التعلم الرقمية | التفكير البصري | Electronic Learning Environment | Visual Stimuli | Perceptual Speed | Digital Learning Objects | Visual Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2682-2598

عناصر مشابهة