ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر اختلاف أنماط الانفوجرافیك على تنمیة مهارات تصمیم کائنات التعلم الرقمیة ثلاثیة الأبعاد لدی طلاب تكنولوجیا التعلیم

العنوان المترجم: The Impact of Different Patterns of Infographic on The Development of The Skills of Designing Three-Dimension Digital Learning Objects Among Students of Education Technology
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، محمد أحمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Mohamed Ahmed Ahmed
مؤلفين آخرين: إبراهيم، نهلة المتولي (مشرف) , فرهود، منى عبدالمنعم حسين (مشرف) , عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (مشرف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 347 - 369
DOI: 10.21608/JFTP.2018.34062
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 959838
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانفوجرافیك الثابت | الانفوجرافیك المتحرك | الرسوم المتحرکة الثلاثیة الأبعاد | کائنات التعلم الرقمیة الثلاثیة الأبعاد
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

599

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية الثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم عن طريق استخدام أنماط الانفوجرافيك التعليمي (الثابت / المتحرك). وأثبتت نتائج البحث فاعلية الانفوجرافيك المتحرك في تنمية مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية الثلاثية الأبعاد للجانب التحصيلي والجانب الأدائي لطلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية أكثر من نمط الانفوجرافيك الثابت.

The objective of the present research is to develop the skills of designing 3D objects of learning technology students using the educational (fixed / mobile) infographic patterns.. The results of the research proved the effectiveness of the mobile infographic in developing the skills of design of the three dimensional digital learning objects for the achievement side and the performance aspect of the students of the Department of Educational Technology in the Faculty of Specific Education, more than the fixed infographic pattern.

ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة