Feedback

Send us your feedback!







Home > المساءلة الإدارية ودورها في ال...>Description

المساءلة الإدارية ودورها في الحد من التراخي التنظيمي من وجهة نظر قيادات وزارة التربية بدولة الكويت

Source: العلوم التربوية
Publisher: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
Main Author: الخالدي، انتصار صالح (مؤلف)
Volume/Issue: مج31, ع4
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2023
Month: أكتوبر
Pages: 375 - 409
ISSN: 1110-7847
MD No.: 1459533
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
الإدارة التنظيمية | المدارس الحكومية | وزارة التربية | الكويت
Author's keywords:
المساءلة الإدارية | التراخي التنظيمي | Administrative Accountability | Organizational Laxity
Online Access:
PDF (Image)     
Cover Image QR Code

Number of downloads

10

Saved in:
Abstract: يعد التراخي التنظيمي وباء يستشري في العديد من المؤسسات والمنظمات في ظل ضعف المساءلة الإدارية لهذه المؤسسات، لذا سوف تهدف هذه الدراسة إلى تعرف مدى تفعيل المساءلة الإدارية في الحد من التراخي التنظيمي من وجهة نظر قيادي وزارة التربية في دولة الكويت، وسوف تتبع الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي ولتحقيق أهداف الدراسة سيتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة وقد تكونت من جزأين، الجزء الأول خاص بقياس المساءلة الإدارية والجزء الثاني خاص بقياس التراخي التنظيمي، وسوف يتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (٥٥) من مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت. وفي ضوء النتائج سيقدم عدد من التوصيات والمقترحات التي من شأنها أن تسهم في الحد من التراخي التنظيمي وتفعيل المساءلة الإدارية في وزارة التربية بدولة الكويت.

Organizational laxity is considered an epidemic that spreads in many institutions and organizations in light of the weak administrative accountability of these institutions. Therefore, this study will aim to identify the extent of activating administrative accountability in reducing organizational laxity from the point of view of the leaders of the Ministry of Education in the State of Kuwait. The study will follow the descriptive and relational approach. To achieve the objectives of the study, a questionnaire will be used as a tool for the study. It consists of two parts: the first part is for measuring administrative accountability, and the second part is for measuring organizational laxity. It will be applied to a stratified random sample of (55) public school principals in the State of Kuwait. In light of the results, a number of recommendations and proposals will be presented that will contribute to reducing organizational laxity and activating administrative accountability in the Ministry of Education in the State of Kuwait.
ISSN: 1110-7847

Similar Items


© 2024 AlMandumah. All Right Reserved.