ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المساءلة الإدارية ودورها في ال...>الوصف

المساءلة الإدارية ودورها في الحد من التراخي التنظيمي من وجهة نظر قيادات وزارة التربية بدولة الكويت

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الخالدي، انتصار صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 375 - 409
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1459533
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التنظيمية | المدارس الحكومية | وزارة التربية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساءلة الإدارية | التراخي التنظيمي | Administrative Accountability | Organizational Laxity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يعد التراخي التنظيمي وباء يستشري في العديد من المؤسسات والمنظمات في ظل ضعف المساءلة الإدارية لهذه المؤسسات، لذا سوف تهدف هذه الدراسة إلى تعرف مدى تفعيل المساءلة الإدارية في الحد من التراخي التنظيمي من وجهة نظر قيادي وزارة التربية في دولة الكويت، وسوف تتبع الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي ولتحقيق أهداف الدراسة سيتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة وقد تكونت من جزأين، الجزء الأول خاص بقياس المساءلة الإدارية والجزء الثاني خاص بقياس التراخي التنظيمي، وسوف يتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (٥٥) من مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت. وفي ضوء النتائج سيقدم عدد من التوصيات والمقترحات التي من شأنها أن تسهم في الحد من التراخي التنظيمي وتفعيل المساءلة الإدارية في وزارة التربية بدولة الكويت.

Organizational laxity is considered an epidemic that spreads in many institutions and organizations in light of the weak administrative accountability of these institutions. Therefore, this study will aim to identify the extent of activating administrative accountability in reducing organizational laxity from the point of view of the leaders of the Ministry of Education in the State of Kuwait. The study will follow the descriptive and relational approach. To achieve the objectives of the study, a questionnaire will be used as a tool for the study. It consists of two parts: the first part is for measuring administrative accountability, and the second part is for measuring organizational laxity. It will be applied to a stratified random sample of (55) public school principals in the State of Kuwait. In light of the results, a number of recommendations and proposals will be presented that will contribute to reducing organizational laxity and activating administrative accountability in the Ministry of Education in the State of Kuwait.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.