ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > افتتاحية العدد>الوصف

افتتاحية العدد

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: هريدى، إيمان أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Haridy, Eman Ahmed Mohammed
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 2
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1459557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم العالي | مجتمع المعرفة | التنمية الشاملة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أظهر المقال مفهوم البحث العلمي. وبين أن البحث العلمي سمة من سمات مجتمع المعرفة، وركيزة أساسية في تشكيل خطط التنمية الشاملة من خلال حجم ونوعية الإنتاجية العلمية للجامعات، وفي ظل التغير التكنولوجي الذي مس البحث العلمي وما نتج عنه من الأثر الكبير في ظهور حاجات جديدة ومتطورة لدى المجتمع الأكاديمي. وجاء البحث الثاني بيئة تعلم تشاركي قائمة على المحاكاة التفاعلية لتنمية مهارات إنتاج الرسوم ثلاثية الأبعاد والذكاء البصري للطلاب بالمملكة العربية السعودية. وأوضح البحث الثالث مستوى الوعي بالغذاء الصحي للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر الوالدين وفق بعض المتغيرات الديموجرافية، والرابع مستوى المعرفة حول التوحد لدى أساتذة وطلبة كلية إربد الجامعية. وأهتم البحث الحادي عشر بالقيم الجمالية لفن التيبوغرافيا والاستفادة منها ابتكار مشغولات نسجيه معاصرة. واختتم المقال بالإشارة إلى مضمون البحث السادس عشر مستوى الوعي المهني لدى طلبة جامعة جدارا الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.