| LEADER |
04462nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2204821 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القرعان، سالم محمد سالم
|g Alquran, Salem Mohammad Salem
|e مؤلف
|9 157192
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الوعي المهني لدى طلبة جامعة جدارا الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 687 - 709
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بيان مستوى الوعي المهني لدى طلبة البكالوريوس في جامعة جدارا، تم تطبيق هذه الدراسة على طلبة جامعة جدارا، من خلال استبانة تم إعدادها لهذا الغرض موزعة على أربعة مجالات رئيسية هي: الوعي بالذات المهنية، الوعي بمتطلبات وحاجات المهنة، الوعي بمعطيات وحاجات سوق العمل، والوعي بميزات ومتطلبات المهن المختلفة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم أخذ عينة عشوائية من مجتمع الدراسة تكونت من (571) طالب وطالبة. وقد بينت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي المهني لدى طلبة جامعة جدارا جاء بمستوى متوسط، وقد جاء مجال الوعي بمتطلبات وحاجات المهنة بالمرتبة الأولى، ومجال الوعي بمعطيات وحاجات سوق العمل بالمرتبة الثانية، ومجال الوعي بالذات المهنية بالمرتبة الثالثة، ومجال الوعي بميزات ومتطلبات المهن المختلفة بالمرتبة الرابعة، كما كشفت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيرات الجنس ومكان السكن، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الكلية لصالح الكليات الإنسانية.
|b This study aimed to indicate the level of vocational awareness among bachelor’s students at Jadara University. This study was applied to students at Jadara University, through a questionnaire prepared for this purpose and distributed into four main areas: awareness of the professional self, awareness of the requirements and needs of the profession, awareness of data and needs. The labor market, awareness of the advantages and requirements of different professions, and to achieve the objectives of the study, the descriptive analytical approach was used, and a random sample was taken from the study population, which consisted of (571) male and female student. The results of the study showed that the level of professional awareness among the students of Jadara University was at an average level. The field of awareness of the requirements and needs of the vocational ranked first, the field of awareness of the data and needs of the labor market ranked second, the field of vocational self-awareness ranked third, and the field of awareness of the features and requirements of different professions ranked fourth. The results of the study also revealed that there were no statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05) attributed to the variables of gender and place of residence, and the presence of statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05) attributed to the college variable in favor of humanities colleges.
|
| 653 |
|
|
|a سوق العمل
|a الوعي المهني
|a طلبة الجامعات
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الوعي
|a المهني
|a جامعة جدارا
|b Awareness
|b Vocational
|b Jadara University
|
| 700 |
|
|
|9 143023
|a العزام، محمد نايل محمد
|e م. مشارك
|g Al Azam, Mohamed Nayel Mohammad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 046
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج31, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-031-004-046.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459660
|d 1459660
|
