آليات الاستراتيجية التضامنية ومسوغات حضورها في خطاب المقدمات والبيانات وتجارب شعراء التفعيلة العراقيين

العنوان بلغة أخرى:	The Mechanisms of the Solidarity Strategy and the Justifications for its Presence in the Discourse of Introductions, Statements, and the Experiences of Iraqi Ta’feel Poets
المصدر:	مجلة أبحاث ميسان
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، بتول منعم فاضل (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	صالح، خالد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج19, ع37
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	حزيران
الصفحات:	403 - 422
ISSN:	6622-1815
رقم MD:	1459710
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات الخطابية \| خطابات المقدمات والبيانات \| النقد الأدبي \| الشعر الحر \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاستراتيجية التضامنية \| مسوغات الحضور \| شعراء التفعيلة \| Solidarity Strategy \| Justifications for Attendance \| Ta’feela Poets
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01514nam a2200229 4500
001	2204862
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 748336 \|a محمد، بتول منعم فاضل \|e مؤلف \|g Muhammad, Batoul Moneim Fadel
245		\|a آليات الاستراتيجية التضامنية ومسوغات حضورها في خطاب المقدمات والبيانات وتجارب شعراء التفعيلة العراقيين
246		\|a The Mechanisms of the Solidarity Strategy and the Justifications for its Presence in the Discourse of Introductions, Statements, and the Experiences of Iraqi Ta’feel Poets
260		\|b جامعة ميسان - كلية التربية \|c 2023 \|g حزيران
300		\|a 403 - 422
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات الخطابية \|a خطابات المقدمات والبيانات \|a النقد الأدبي \|a الشعر الحر \|a العراق
692		\|a الاستراتيجية التضامنية \|a مسوغات الحضور \|a شعراء التفعيلة \|b Solidarity Strategy \|b Justifications for Attendance \|b Ta’feela Poets
700		\|9 683590 \|a صالح، خالد محمد \|e م. مشارك \|g Saleh, Khaled Mohammed
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 111 \|e Journal of Misan Researches \|l 037 \|m مج19, ع37 \|o 2339 \|s مجلة أبحاث ميسان \|v 019 \|x 6622-1815
856		\|u 2339-019-037-111.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1459710 \|d 1459710