| LEADER |
04367nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2204917 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجابري، عبدالله بن صالح بن سليمان
|g Al-Jabri, Abdullah bin Saleh bin Suleiman
|e مؤلف
|9 773581
|
| 245 |
|
|
|a الاحتراق الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في سلطنة عمان:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Job Burnout among Public School Principals in the Sultanate of Oman:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة الاحتراق الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في سلطنة عُمان من وجهة نظرهم، ومدى وجود فروق في تصوراتهم لأبعاد الاحتراق الوظيفي طبقا لمتغيرات: الجنس، والخبرة، والمرحلة التعليمية، وقد تم جمع البيانات من عينة بلغت (١٢٥) من مديري المدارس الحكومية بسلطنة عُمان، وتم توظيف المنهج الوصفي الارتباطي من خلال تطبيق استبانة للاحتراق الوظيفي تضمنت ثلاثة أبعاد (الإجهاد الانفعالي، وتبلد المشاعر، والشعور بنقص الإنجاز). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن درجة الاحتراق الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية بسلطنة عُمان جاءت بدرجة متوسطة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاحتراق الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية بسلطنة عُمان تعزى لاختلاف المتغيرات الديموغرافية، وقد تم مناقشة النتائج وتفسيرها، وأوصت الدراسة بعدة توصيات أبرزها، تضمين البرامج التدريبية لإعداد مديري المدارس الحكومية في سلطنة عُمان موضوعات واستراتيجيات مواجهة الاحتراق الوظيفي.
|b The study aimed at investigating the degree of job burnout among school principals of public schools in the Sultanate of Oman from their perspective, and the extent of differences in their perceptions of dimensions of job burnout according to the variables of gender, experience, and educational stage. Data was collected from a sample of 125 public school principals in the Sultanate of Oman. The correlational descriptive approach was employed through the application of a job burnout questionnaire consisting of three dimensions: emotional exhaustion, dullness of feelings, and the feeling of reduced personal accomplishment. The study reached several results, including: the degree of job burnout among public school principals in the Sultanate of Oman was moderate, and there were no statistically significant differences in the degree of job burnout among public school principals in the Sultanate of Oman attributed to differences in the demographic variables. The study provided several recommendations, the most prominent of which is to incorporate topics and strategies for addressing job burnout in the preparation training programs of public school principals in the Sultanate of Oman.
|
| 653 |
|
|
|a الاحتراق الوظيفي
|a مديرو المدارس
|a الضغوط النفسية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a الاحتراق الوظيفي
|a مديري المدارس الحكومية
|a سلطنة عمان
|b Job Burnout
|b School Principals
|b The Sultanate of Oman
|
| 700 |
|
|
|a المهدي، ياسر فتحي الهنداوي
|g Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi
|e م. مشارك
|9 171958
|
| 700 |
|
|
|a الشامي، السعيد سعد السعيد
|g Al-Shamy, Al-Saed Saad
|e م. مشارك
|9 124565
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 141
|m مج30, ع141
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 030
|x 1687-3572
|
| 856 |
|
|
|u 0056-030-141-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459772
|d 1459772
|
