العنوان بلغة أخرى: |
Psychological Empowerment and its Relationship to Citizenship Values among University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
المؤلف الرئيسي: | محسن، تغريد خالد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohsen, Taghreed Khalid |
المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | نيسان |
الصفحات: | 34 - 64 |
ISSN: |
2663-2284 |
رقم MD: | 1459795 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمكين النفسي | طلبة الجامعة | قيم المواطنة | التخصص | Artistic Empowerment | University Students | Citizenship Values | Specialization
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تتجلى الدراسة حول التمكين النفسي وعلاقته بقيم المواطنة لدى طلبة الجامعة، فضل عن قياس المتغيرين كل على حده، وإيجاد الفرق فيهما على مستوى متغير الجنس والتخصص، ولتحقيق ذلك طبق مقياسا التمكين النفسي وقيم المواطنة على عينة من طلبة جامعة النهرين، تكونت من (۲۰۰) طالبا وطالبة، فكانت النتائج هناك علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين التمكين النفسي وقيم المواطنة، وهنالك فروق في (الجنس) في متغير التمكين النفسي وقيم المواطنة لصالح الذكور، وليس هنالك فروق لذوي التخصص (العلمي- الإنساني) بمتغيري التمكين النفسي وقيم المواطنة، وقد تم وضع بعض التوصيات في ضوء ذلك. The study focuses on psychological empowerment and its relationship to the values of citizenship among university students, as well as measuring the two variables separately, and finding a difference in them at the level of the variables of gender and specialization. To achieve this, the measures of psychological empowerment and citizenship values were applied to a sample of students at Al-Nahrain University, which consisted of (200) male and female students. The results were that there was a direct, statistically significant correlation between psychological empowerment and citizenship values, and there were differences in (gender) in the psychological empowerment and citizenship values variable in favor of males, and there were no differences for those with specialization (scientific - humanitarian) in the variables of psychological empowerment and citizenship values. Some were developed. Recommendations in light of this. |
---|---|
ISSN: |
2663-2284 |