فرص وتحديات التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي "2"
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | المهدي، ياسر فتحي الهنداوي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi |
| المجلد/العدد: | مج30, ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 167 - 176 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 1459822 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 02676nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2204969 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المهدي، ياسر فتحي الهنداوي |g Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi |e مؤلف |9 171958 | ||
| 245 | |a فرص وتحديات التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي "2" | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 167 - 176 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e ناقشت الأطروحة فرص وتحديات العليم في عصر الذكاء الاصطناعي. وذكرت المعنى العام للذكاء الاصطناعي، وتتيح تطبيقات الذكاء الاصطناعي مجموعة واسعة من الفرص والمزايا التي يمكن أن تحسن تجربة التعلم وتطوير النظام التعليمي بشكل عام منها، تحسين التعلم وتحقيق مبدأ المساواة، تحسين نواتج التعلم. وأشارت على تطوير أنظمة إدارة التعلم، تعزيز الشفافية والوضوح. وأوضحت أن الذكاء الاصطناعي يقدم فرصا عديدة كما أنه يثير جدلا كبيرا بين الأكاديميين الممارسين حول العديد من التحديات التي يواجهها في التعليم ومنها، تحدي البنية التحتية الرقمية، تحدي التشريعات واللوائح، تحدي التدريس، تحدي التقييم والاختبارات، التحديات الأخلاقية والعملية. وختاما للإطروحة يمكن القول بأن الذكاء الاصطناعي أصبح واقعا ينبغي على النظم التعليمية الاستفادة مما يمكن أن يوفره من فرص ومزايا عديدة، وفي الوقت نفسه الاستعداد لما يفرضه من تهديدات وتحديات مختلفة لضمان الاستفادة من مزايا وتجنب أو مواجهة التحديات المحتملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a المؤسسات التعليمية |a مهنة التدريس |a الأنظمة المحوسبة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 141 |m مج30, ع141 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 030 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-030-141-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1459822 |d 1459822 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي: اعتبارات ومتطلبات أساسية "1"
بواسطة: المهدي، ياسر فتحي الهنداوي منشور: (2023) -
الذكاء الاصطناعي والتعليم المستدام
بواسطة: المهدي، ياسر فتحي الهنداوي منشور: (2024) -
التعليم وتحديات المستقبل في ضوء فلسفة الذكاء الاصطناعي
بواسطة: المهدي، مجدي صلاح طه منشور: (2021) -
دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير المهارات التربوية والتعليمية في الوطن العربي وانعكاساتها على نظام التعليم التقليدية: دراسة ميدانية
بواسطة: القيسى، صلاح ساهى خلف منشور: (2023) -
واقع تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحكمي، رنا بنت حمد بن حامد منشور: (2023)
