ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأداء المنهجي في مباني التفسي...>الوصف

الأداء المنهجي في مباني التفسير التربوي: سورة الفاتحة نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Systematic Performance in the Educational Interpretation of Surat Al-Fatihah as a Model
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: حسناوي، جمال نعيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: نيسان
الصفحات: 849 - 869
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1459988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | تفسير الآيات | الكلمات القرآنية | سورة الفاتحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء المنهجي | التفسير التربوي | Systematic Performance | Educational Interpretation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.