فعالية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية البراعة الرياضية لدى طفل الروضة باستخدام الهندسة الكسورية "Fractal Geometry"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Blended Learning to Develop Mathematical Proficiency of Kindergarten Child by Using Fractal Geometry |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إيمان محمد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Eman Mohamed Mostafa |
| مؤلفين آخرين: | كفافي، وفاء مصطفى محمد (م. مشارك) , علي، وائل عبدالله محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2735-5101 |
| رقم MD: | 1460042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المدمج | هندسة الفراكتال | طفل الروضة | البراعة الرياضية | Blended Learning | Fractal Geometry | Kindergarten | Mathematical Proficiency
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01891nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205164 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 773688 |a محمد، إيمان محمد مصطفى |e مؤلف |g Mohamed, Eman Mohamed Mostafa | ||
| 245 | |a فعالية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية البراعة الرياضية لدى طفل الروضة باستخدام الهندسة الكسورية "Fractal Geometry" | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Blended Learning to Develop Mathematical Proficiency of Kindergarten Child by Using Fractal Geometry | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم المدمج |a المهارة الرياضية |a أطفال الروضة |a الهندسة الكسورية | ||
| 692 | |a التعلم المدمج |a هندسة الفراكتال |a طفل الروضة |a البراعة الرياضية |b Blended Learning |b Fractal Geometry |b Kindergarten |b Mathematical Proficiency | ||
| 700 | |9 298903 |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |e م. مشارك |g Kafafy, Wafa Mustafa | ||
| 700 | |9 280312 |a علي، وائل عبدالله محمد |e م. مشارك |g Ali, Wael Abdallah Mohamed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e International Journal of Curricula and Technological Education |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ |l 023 |m ع23 |o 2296 |s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية |v 000 |x 2735-5101 | ||
| 856 | |u 2296-000-023-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460042 |d 1460042 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية الإبداع في الهندسة لدى طفل الروضة باستخدام الهندسة الكسورية "Fractal Geometry"
بواسطة: محمد، إيمان محمد مصطفى منشور: (2023) -
فاعلية التعلم الإلكتروني المدمج في تحصيل الهندسة الكسورية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، عزة محمد عبدالسميع منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح في هندسة الفراكتال قائم على النظرية التواصلية باستخدام التعلم الإلكتروني التشاركي على تنمية القوة الرياضياتية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: مهاود، حشمت عبدالصابر أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح في هندسة الفراكتال قائم على النظرية التواصلية باستخدام التعلم الإلكتروني التشاركي على تنمية التفكير التوليدي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: مهاود، حشمت عبدالصابر أحمد منشور: (2017) -
ENGINEERING STRUCTURES BY USING FRACTAL GEOMETRY
بواسطة: Flamerz, Amal Abbass منشور: (2005)
