أثر استخدام طلبة الصف العاشر للمنصة التعليمية جوجل كلاس روم على دافعيتهم للتعلم في مادتي اللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا بمدارس محافظة البريمي

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Tenth-Grade Students’ Use of the Google Classroom Educational Platform on their Motivation to Learn English Language and Social Studies in Light of the Corona Pandemic in Al Buraimi Governorate Schools
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي:	الزيدي، وليد بن سيف بن سدار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Zaidi, Walid Saif Saddar
مؤلفين آخرين:	النوفلي، محمد بن عبدالله بن سيف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع31
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	307 - 328
ISSN:	2537-0448
رقم MD:	1460171
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| المنصات التعليمية \| طلبة الصف العاشر \| المدارس العمانية
كلمات المؤلف المفتاحية:	جوجل كلاس روم \| جائحة كورونا \| دافعية التعلم \| اللغة الإنجليزية \| الدراسات الاجتماعية \| Google Classroom \| Corona Pandemic \| Learning Motivation \| English Language \| Social Studies
رابط المحتوى:	PDF (صورة)