فاعلية التدريب على مسرح العرائس في تحسين مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Puppet Theater Training in Improving the Language Skills of Children with Mild Intellectual Disabilities
المصدر:	مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي:	حسن، أسماء عادل محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	علي، ولاء ربيع مصطفى (مشرف), عبدالغني، عبدالعزيز عبدالعزيز أمين (مشرف)
المجلد/العدد:	مج5, ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	813 - 848
ISSN:	2636-3623
رقم MD:	1460528
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مسرح الطفل \| تنمية المهارات اللغوية \| الإعاقة الفكرية البسيطة \| الأطفال ذوي الإعاقة
كلمات المؤلف المفتاحية:	مسرح العرائس \| مهارات اللغة \| الإعاقة الفكرية \| Puppet Theater \| Language Skills \| Intellectual Disability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01613nam a22002417a 4500
001	2205583
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 774003 \|a حسن، أسماء عادل محمد \|e مؤلف
245		\|a فاعلية التدريب على مسرح العرائس في تحسين مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
246		\|a The Effectiveness of Puppet Theater Training in Improving the Language Skills of Children with Mild Intellectual Disabilities
260		\|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 813 - 848
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مسرح الطفل \|a تنمية المهارات اللغوية \|a الإعاقة الفكرية البسيطة \|a الأطفال ذوي الإعاقة
692		\|a مسرح العرائس \|a مهارات اللغة \|a الإعاقة الفكرية \|b Puppet Theater \|b Language Skills \|b Intellectual Disability
700		\|a علي، ولاء ربيع مصطفى \|g Ali, Walaa Rabie Mustafa \|e مشرف \|9 280380
700		\|a عبدالغني، عبدالعزيز عبدالعزيز أمين \|g Abdelghany, Abdelaziz \|e مشرف \|9 264448
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 022 \|e journal of special needs sciences \|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah \|l 011 \|m مج5, ع11 \|o 2365 \|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة \|v 005 \|x 2636-3623
856		\|u 2365-005-011-022.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1460528 \|d 1460528