ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تطبيق المدارس منخفضة الرسوم في المملكة العربية السعودية: تصور مقترح

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحقباني، أشواق عبدالرحمن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hagbani, Ashwag Abdulrahman Saad
المجلد/العدد: مج40, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 105 - 133
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1460554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 03047nam a22002057a 4500
001 2205612
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 557466  |a الحقباني، أشواق عبدالرحمن سعد  |e مؤلف  |g Al-Hagbani, Ashwag Abdulrahman Saad 
245 |a متطلبات تطبيق المدارس منخفضة الرسوم في المملكة العربية السعودية:  |b تصور مقترح 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2024  |g فبراير 
300 |a 105 - 133 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف متطلبات تطبيق المدارس منخفضة الرسوم في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي التحليلي من خلال استخدام الاستبانة وتمثلت عينة الدراسة بمشرفي ومشرفات التعليم الأهلي في المملكة العربية السعودية. كشفت النتائج عن اتفاق أفراد العينة على متطلبات تطبيق المدارس منخفضة الرسوم في المملكة من وزارة التعليم والجهات الحكومية ذات العلاقة بدرجة مرتفعة بلغت (2.41)، كما أكدت النتائج على اتفاق أفراد العينة على متطلبات تطبيق المدارس منخفضة الرسوم في المملكة من المستثمرين والإدارة المدرسية في المدارس منخفضة الرسوم بدرجة مرتفعة بلغت (2.55)، وفي ضوء النتائج توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.  |b The study aimed to identify the requirements for implementing low-fee schools in the Kingdom of Saudi Arabia by benefiting from international experiences. To achieve this, the descriptive analytical approach was used through the use of a questionnaire. The study sample represented male and female supervisors of private education in the Kingdom of Saudi Arabia. The results revealed that the sample members agreed on the requirements for implementing low-fee schools in the Kingdom from the Ministry of Education and relevant government agencies with a high degree of 2.41. The results also confirmed that the sample members agreed on the requirements for implementing low-fee schools in the Kingdom from investors and school administration in low-fee schools with a degree It was as high as 2.55, and in light of the results, the study reached a set of recommendations. 
653 |a الإدارة التربوية  |a المدارس الخاصة  |a المدارس منخفضة الرسوم  |a السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 002  |m مج40, ع2  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 040  |x 1110-2292 
856 |u 0081-040-002-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1460554  |d 1460554