واقع البيئة المدرسية لتنمية الموهوبين والمتفوقين دراسيا من وجهة نظر المعلمين في محافظة نابلس
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جبارة، لبنى رسلان محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 146 - 163 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1460757 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البيئة المدرسية | الطلبة الموهوبين والمتفوقين | مديرية تربية والتعليم نابلس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 02978nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2205793 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 611167 |a جبارة، لبنى رسلان محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع البيئة المدرسية لتنمية الموهوبين والمتفوقين دراسيا من وجهة نظر المعلمين في محافظة نابلس | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 146 - 163 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع البيئة المدرسية لتنمية الموهوبين والمتفوقين دراسيا من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم جنوب نابلس، والتعرف على دور متغيرات الدراسة في واقع البيئة المدرسية لتنمية الموهوبين والمتفوقين دراسيا من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم جنوب نابلس، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة، تم التأكد من صدقها، ومعامل ثباتها. وقد اشتملت عينة الدراسة على ۷۰ معلمة. وأظهرت النتائج أن متوسط مجال الجانب المنهج وطرق التدريس حصل على نسبة ٦٩%، وهي نسبة متوسطة، وحصل هذا المجال على المرتبة الأولى في الأهمية بين المجالات الثلاثة، في حين متوسط مجال البيئة الفيزيقية حصل على نسبة ٦٣%، وهي نسبة متدنية أيضا، وحصل هذا المجال على المرتبة الثالثة والأخيرة بين المجالات من حيث الأهمية، وبناء على نتائج الدراسة خرجت الباحثات بمجموعة من التوصيات، كان أهمها الأخذ بمبدأ التسريع والسماح للطالب المتفوق باجتياز الصفوف الدراسي وتزويد كافة المختبرات العلمية والحاسوب في المدارس بالأدوات والأجهزة والمواد المخبرية اللازمة وتفعيل دور وزارة التربية والتعليم. | ||
| 653 | |a البيئة التعليمية |a التفوق الدراسي |a رعاية الموهوبون |a المدارس الفلسطينية | ||
| 692 | |a البيئة المدرسية |a الطلبة الموهوبين والمتفوقين |a مديرية تربية والتعليم نابلس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 003 |m مج40, ع3 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 040 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-040-003-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1460757 |d 1460757 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع ملاءمة البيئة المدرسية في مديرية نابلس لتنمية الموهوبين بالمرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: شولي، فيحاء عبدالسلام أحمد منشور: (2023) -
الكشف عن التلاميذ الموهوبين من بين التلاميذ المتفوقين دراسياً في الحلقة الثانية من المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: العكري، سكينة حسن منشور: (2002) -
معوقات برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر معلميهم في منطقة عسير
بواسطة: آل درعان، محمد بن علي محمد منشور: (2014) -
المناخ المدرسي السائد في مدارس المتفوقين من وجهة نظر الإداريين والمدرسين: دراسة ميدانية في كل من حمص وطرطوس واللاذقية
بواسطة: طنوس، مها زحلوق منشور: (2017) -
إسهام الإدارة المدرسية في حل المشكلات التي تواجه برنامج رعاية الموهوبين والمتفوقين بمدارس الملك عبدالله الثاني للتميز من وجهة نظر القيادات والمساعدين
بواسطة: الكساسبة، نايل مفضي منشور: (2021)
