برنامج إثرائي مقترح وأثره على تنمية مهارات التفكير الأساسية لدى الموهوبين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، جيهان عثمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 229 - 231 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 146077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| ISSN: |
1110-8681 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761297 |
عناصر مشابهة
-
المبدع يُصنع أما الموهوب فيُكتشف : فلنبدأ بالتعرف على الموهوب من مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: القاضي، عدنان محمد منشور: (2008) -
أثر استخدام الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي الموهوبين في مادة الرياضيات بالمدارس الحكومية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: قباض، عبدالله عباس محمد أحمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على التخيل البعيد لتريفنجر في تنمية مهارات التفكير الإبداعي للموهوبين من طلبة المرحلة الأبتدائية
بواسطة: شعبان، منال محمد حسين منشور: (2013) -
برنامج مقترح لتطوير بعض مهارات الفكر المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال دروس اللغة الإنجليزية
بواسطة: الشعار، غادة إبراهيم فؤاد حسن منشور: (2008) -
برنامج مقترح قائم على المدخل البصرى وأثره على تنمية المهارات الفنية التشكيلية وتقدير الذات لدى تلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: زيتون، أميرة يحيى منشور: (2023)
