ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أخلاقيات التحول الرقمي لطلاب ا...>الوصف

أخلاقيات التحول الرقمي لطلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Digital Transformation Ethics for Secondary School Students
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، عادل حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سيد، سليم عبدالرحمن (م. مشارك) , هاشم، رحاب محمد عبدالتواب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع270
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 49 - 70
رقم MD: 1460770
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات الرقمية | القيم الأخلاقية | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
أخلاقيات التحول الرقمي | طلاب المرحلة الثانوية | Ethics of Digital Transformation | Secondary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أبعاد أخلاقيات التحول الرقمي اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك تم الرجوع إلى مصادر متعددة منها: الدراسات والبحوث السابقة، وتحليل كتب المرحلة الثانوية، واستطلاع الرأي، حيث أعدت الباحثة قائمة مبدئية بأبعاد أخلاقيات التحول الرقمي اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية واشتملت القائمة ستة أبعاد رئيسة يندرج تحتها (33) بعد فرعي، ولضبط القائمة تم عرضها على لجنة من المحكمين قوامها (30) من أعضاء هيئة التدريس تخصص مناهج وطرق التدريس، وخبراء في مجال الفلسفة، أسفرت النتائج على الاتفاق على القائمة النهائية وأصبحت تحتوي ستة أبعاد رئيسة يندرج تحتها (30) بعد فرعي.

The research aims to determine the digital diversity necessary for secondary school students, and for this purpose, multiple sources are consulted, including: Previous studies and research, analysis of secondary school books, and opinion polls, where the researcher prepared a preliminary list of the dimensions of digital transformation ethics necessary for secondary school students. The list included six main dimensions under which (33) sub-dimensions fall, To determine the list, it was presented to a committee of arbitrators consisting of (30) faculty members specializing in curricula and teaching methods, and experts in the field of philosophy, The results resulted in agreement on the final list and it now contains six main dimensions, under which (30) sub -dimensions fall.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.