درجة ممارسة معايير التقويم الذاتي في المدارس المطبقة لبرنامج تطوير المدارس في مجال الإدارة المدرسية بالمدينة المنورة

العنوان بلغة أخرى:	The Level at which Self-Evaluation Standards are Practiced in Schools that Implement School Development Program in the Area of School Management in Almadinah Almunawwarah
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
الناشر:	مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
المؤلف الرئيسي:	باعبدالله، عبدالله محمد باكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	شاهين، عبدالرحمن يوسف أحمد (مشرف)
المجلد/العدد:	مج3, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 39
ISSN:	2974-3060
رقم MD:	1461021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التقويم التربوي \| التقويم الذاتي المدرسي \| الإدارة التربوية \| التعليم العام \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	معايير \| التقويم الذاتي \| المدارس المطبقة لبرنامج تطوير المدارس \| الإدارة المدرسية \| المدينة المنورة \| Standards \| Self-Evaluation \| Schools Applied for School Development \| School Administration \| Medina
رابط المحتوى:	PDF (صورة)