ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحديات التي تواجه طالبات برن...>الوصف

التحديات التي تواجه طالبات برنامج ماجستير في أصول التربية جامعة تبوك من وجهة نظرهن عند دراستهن

العنوان بلغة أخرى: Challenges Facing Students of the Master of Education Program at the University of Tabuk from their Point of View when Studying the Program
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عسيري، خديجة بنت مكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجمي، علي حسين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 203 - 251
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1461024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الدراسات العليا | الأنظمة التربوية | المؤسسات التعليمية | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحديات | طالبات برنامج ماجستير | أصول التربية | جامعة تبوك | Challenges | Master's Program Students | Fundamentals of Education | University of Tabuk
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على التحديات التي تواجه طالبات برنامج ماجستير في أصول التربية بجامعة تبوك من وجهة نظرهن عند دراستهن لبرنامج الماجستير في أصول التربية، وقد اتبعت الباحثة المنهج النوعي لملائمته لأهداف البحث، واستخدمت الباحثة طريقة دراسة الحالة كونها أفضل طريقة تتناسب مع هذا البحث، كما استخدمت الباحثة أداة دليل المقابلة المقننة، ويتكون مجتمع البحث من طالبات برنامج ماجستير أصول التربية بجامعة تبوك، وطبقت الأداة على جميع الطالبات وعددهن (18) طالبة. وقد توصل البحث إلى نتائج منها: أن هناك تحديات واجهت الطالبات وهي التحديات الأكاديمية والتحديات الشخصية، وبذلت جميع الطالبات جهودا كبيرة لأجل التغلب على هذه التحديات في سبيل تحقيق طموحاتهن في الحصول على درجة الماجستير. وبناء على نتائج البحث وصت الباحثة ببعض التوصيات، كما اقترحت بعض المقترحات في نهاية البحث.

The research aims to identify the challenges facing the students of the master's program in the foundations of education at the University of Tabuk from their point of view when studying the master's program in the foundations of education, and the researcher followed the qualitative approach to its suitability to the objectives of the research, and the researcher used the case study method as the best way to suit this research, and the researcher also used the codified interview guide tool, and the research community consists of students of the master's program in the foundations of education at the University of Tabuk, The tool was applied to all 18 female students.. The research reached results including: There were challenges faced by female students, namely academic challenges and personal challenges, and all female students made great efforts to overcome these challenges in order to achieve their ambitions to obtain a master’s degree. Based on the research results, the researcher made some recommendations, and also proposed some proposals at the end of the research.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.