ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشفقة بالذات وعلاقتها بالرفاه...>الوصف

الشفقة بالذات وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدى طلاب التعليم النوعي

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: القرعيش، هند خالد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 127 - 153
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1461217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس الإيجابي | الصحة النفسية | رعاية الذات | طلبة التعليم النوعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشفقة بالذات | الرفاهية النفسية | Self-Pity | Psychological Well-Being
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الشفقة بالذات وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدى طلاب التعليم النوعي، هذا بالإضافة إلى التحقق من الفروق في الشفقة بالذات والرفاهية النفسية تبعاً لمتغير النوع (ذكور - إناث). وبلغ عدد المشاركات في الدراسة (۲۰۰) طالبا من كلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق، تم تقسيمهم بالتساوي إلى ذكور وإناث، وقد تراوحت أعمارهم ما بين (۱۹ - ۲۲) عاما، بمتوسط عمرى قدره (21.87) عاما، وانحراف معیاري قدره (1.33). ولجمع البيانات، تم إعداد مقياسي الشفقة بالذات والرفاهية النفسية. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة طردية دالة إحصائيا بين الشفقة بالذات والرفاهية النفسية لدى طلاب التعليم النوعي، كما أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا في الشفقة بالذات والرفاهية النفسية في ضوء متغير النوع لصالح الإناث.

The study aimed to reveal the relationship between self-compassion and its relationship to psychological well-being among students of quality education, in addition to verifying the differences in self-compassion and psychological well-being according to the gender variable (males - females). The number of participants in the study was (200) students from the Faculty of Specific Education at Zagazig University, they were divided equally into males and females, and their ages ranged between (19-22) years, with an average age of (21.87) years, and a standard deviation of (1.33). To collect the data, two scales of self-compassion and psychological well-being were prepared. The results resulted in the existence of a direct statistically significant relationship between self-compassion and psychological well-being among students of specific education, and the study also resulted in the presence of statistically significant differences in self-compassion and psychological well-being in the light of the gender variable in favor of females.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.