| 520 |
|
|
|a تتعدد وسائل تكنولوجيا الاتصال وتتنوع وتتمثل في العديد من الأجهزة ومنها التلفاز والفيديو والفضائيات، والإنترنت والألعاب الإلكترونية، وكل هذه قد تؤثر سلباً على سلوك الطفل، ولكن الألعاب الإلكترونية تعد أكثر خطورة وأشد تأثيراً حيث أن الطفل يمثل الدور الفاعل والمسيطر في الساحة بينما يمثل دور المتلقي في غيرها، والأكثر من ذلك أنها تجمع التأثير البصري والصوتي والحركي معاً وبتوجيه من الطفل، وتشير الدراسات التي أجريت في كثير من الدول إلى أن ظاهرة العنف تفشت مؤخراً في المجتمعات الحديثة، نظراً لانتشار موجة أفلام العنف والرعب، واعتماد أفراد الأسرة على التلفزيون والفيديو إلى حد كبير في تقضية وقت الفراغ، بدلاً من اللجوء إلى الهوايات والقراءات المفيدة، مثلما كان يحدث في الماضي حيث سجلت الإحصائيات أن الطفل لا يكاد يبلغ سن الثانية عشرة حتى يكون قد استهلك ( ۱۲۰۰۰) حالة قتل متلفزة، أي بمعدل ست حالات قتل كل ساعة، وقد أحصيت هذه الأرقام كمعدل لدراسة (١٥٠٠٠) أسرة. والأطفال بعد هذه المشاهد يقومون من أمام هذا الجهاز المعلم ليطبقوا ما تعلموه من أبطال الأفلام، وذلك عن طريق التقليد والمحاكاة. ويهدف البحث إلى دراسة استخدام أطفال مرحلة التعليم الأساسي لوسائل التكنولوجيا الحديثة وعلاقتها بسلوكهم العدواني، وتحديد مستوى وعي الأطفال باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة بمحاوره الثلاثة (اتجاهات - ممارسات – معلومات) والسلوك العدواني لأطفال عينة البحث بمحاوره الثلاثة (سلوك موجه نحو الذات - سلوك موجه نحو الممتلكات - سلوك موجه نحو الآخرين)، كما يهدف إلى تحديد مستوى السلوك العدواني للأطفال عينة البحث، والكشف عن طبيعة العلاقة بين استخدام وسائل تكنولوجيا الاتصال الحديثة والسلوك العدواني للأطفال. وقد تم إعداد أدوات الدراسة المتمثلة في استمارة بيانات عامة للطفل وأسرته، استبيان الوعي بوسائل تكنولوجيا الاتصال بمحاوره (معلومات - ممارسات - اتجاهات)، استبيان السلوك العدواني للطفل، واشتمل البحث على عينة أطفال من ۹-۱۲ سنة من أطفال مرحلة التعليم الأساسي، وقد اختيرت عينة صدفية غرضية حيث بلغ عدد الأطفال ٤٠٠ تلميذاً وتلميذة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. أهم النتائج التي أسفر عنها البحث: -وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين وعي الأطفال بوسائل تكنولوجيا الاتصال والسلوك العدواني للأطفال. -وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين بعض متغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (عدد أفراد الأسرة، دخل الأسرة) وإجمالي الوعي بوسائل تكنولوجيا الاتصال. -وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين بعض متغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (عدد أفراد الأسرة، مستوى تعليم الوالدين، دخل الأسرة) وإجمالي السلوك العدواني للأطفال". -وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الذكور والإناث في إجمالي السلوك العدواني وذلك لصالح الذكور. -عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات أطفال الريف وأطفال الحضر في إجمالي الوعي بوسائل تكنولوجيا الاتصال. -وجود تباين دال إحصائياً بين متوسطات درجات أطفال العينة تبعاً لمستوى الدخل الشهري في إجمالي وعي الطفل بوسائل تكنولوجيا الاتصال، وذلك لصالح مستوى الدخل ۳۰۰۰ فأكثر ثم من ۱۰۰۰ < ۲۰۰۰ ثم يليه أقل من ۱۰۰۰ وأخيراً من ۲۰۰۰ < ۳۰۰۰. توصيات البحث: -ضرورة مراعاة مدى مناسبة اللعبة المقدمة لسن الطفل. -ضرورة حضور الطفل المجالس الدينية والخطب والندوات التي تحث على العفو والتسامح وترسخ المبادئ الإسلامية وتنهى عن امتثال العدوان المشاهد والملاحظ في البيئة المحيطة بالطفل.
|b The means of communication technology vary and vary in many devices such as television, video, satellite TV, internet and electronic games, all of which may negatively affect the behavior of the child, but electronic games are more dangerous and more influential as the child represents the active role and dominant in the arena while the role of the recipient in others The studies conducted in many countries indicate that the phenomenon of violence has recently spread in modern societies due to the spread of violence and horror films, the adoption of family members on television, For a video largely spent leisure time, instead of resorting to hobbies and readings useful, as was the case in the past, where statistics recorded that the child is barely under the age of twelve to have consumed (12000) televised killing, an average of six cases of killing each These figures were counted as an average of 15000 households. And children after these scenes in front of this device teacher to apply what they learned from the heroes of the films, through imitation and simulation. The study aims to study the use of children in the basic education stage for the means of modern technology and their relation to their aggressive behavior, and to determine the level of awareness of children using the three methods of technology (trends, practices, information) and the aggressive behavior of the children of the research sample with its three axes - Behavior directed towards others, Ka aims to determine the level of aggressive behavior of children sample research, and reveal the nature of the relationship between the use of modern means of communication technology and aggressive behavior of children.
|b The study tools were prepared in the form of a general data form for the child and his family, a questionnaire on the awareness of means of communication technology in its context (information-practices0- trends), a questionnaire on aggressive behavior of the child. The study included a sample of children from 9-12 years of primary school children, Objective psoriasis sample where the number of children was 400 students and students, and was used descriptive analytical method. The main results of the research: The existence of a negative correlative relationship between children's awareness of the means of communication technology and aggressive behavior of children. - There is a positive correlation between statistical variables between the social and economic variables (number of family members, household income) and total awareness of the means of communication technology. - The existence of a negative correlational relationship statistically significant between some social and economic level variables (number of family members, level of parental education, household income) and total aggressive behavior of children. - There are statistically significant differences between the average scores of males and females in the total aggressive behavior in favor of males. - There are no statistically significant differences between the grades of rural and urban children in the total awareness of the means of communication technology. - There is a statistically significant difference between the average scores of children of the sample according to the monthly income level in the total awareness of the child by the means of communication technology, in favor of the income level 3000 and above, from 1000> 2000 followed by less than 1000 and finally from 2000> 3000. Search recommendations: - The necessity of taking into account the appropriate age of the game. - The need for children to attend religious councils, speeches and symposia that encourage amnesty, tolerance and the establishment of Islamic principles and to refrain from observing the aggression seen and observed in the environment surrounding the child.
|
