LEADER |
02599nam a22002177a 4500 |
001 |
2206385 |
024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-024-096-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|9 86856
|a التومي، محسن
|e مؤلف
|g Toumi, Mohsen
|
245 |
|
|
|a المتاح الرقمي بين الحدود والوعود:
|b أطفالنا والأجهزة الذكية نموذجا
|
260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2023
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 123 - 134
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت المقاربة لبيان المتاح الرقمي بين الحدود والوعود، أطفالنا والأجهزة الذكية نموذجا. وبينت منزلة الأجهزة الذكية ضمن المنعطف الرقمي، الاستتباعات التربوية والاجتماعية للأجهزة الذكية، والإيجابيات تقترن بتنمية القدرة على التركيز على عدة أشياء في الوقت ذاته. وأظهرت علاقة الإنسان بالتقنية، تحولات الذات من البشري إلى الآلي، تحولات الواقع من الواقعي إلى الخائلي، تحولات الحقيقة من التمثل إلى التجسد ومن الخطية إلى التشعب، جوهر التحول الرقمي أو الوجه الحقيقي للمسألة، المربون في الزمن الرقمي والأدوار الجديدة. وختاما للمقاربة نجد أن ما نشهده اليوم من تحولات سريعة، جذرية ومتلاحقة في مستوى الوسائط ووسائط الوسائط وعلى وجه الخصوص تلك التي تقترن بالأجهزة الذكية أي بالرقمنة والسبرنة والاتمتة، قد ثور بنية الإدراك والفعل مما أدى إلى تبلور طرق جديدة في بناء المعنى وفي ممارسة الوجود والتفاعل مع الواقع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a الثورة الرقمية
|a الأجهزة الذكية
|a التنشئة الاجتماعية
|a مرحلة الطفولة المبكرة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 096
|m مج24, ع96
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 024
|x 1606-1918
|
856 |
|
|
|u 0130-024-096-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1461422
|d 1461422
|