| LEADER |
05239nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2206397 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774567
|a عبدالفتاح، نهال سامي السيد
|e مؤلف
|g Abd El-Fattah, Nehal Sami El-Said
|
| 245 |
|
|
|a المخططات المعرفية اللاتكيفية وعلاقتها باضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى المراهيقن
|
| 246 |
|
|
|a Maladaptive Cognitive Schemas and Its Relation to Post Traumatic Stress Disorder of Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 492 - 516
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية، واضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى المراهقين، والتعرف على بعض أنواع المخططات المعرفية اللاتكيفية المنبئة ببعض أنواع اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدي المراهقين، حيث طبقت الدراسة على عينة أولية قوامها (۸۰ طالبا)، وتكونت عينة الدراسة النهائية من (٤٢٥) من المراهقين منهم ذكور (ن= ۱۹۱)، الإناث (ن= ٢٣٤) من طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، وذلك بمتوسط عمري (١٥,٨)، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، الارتباطي واستخدمت الباحثة أدوات الدراسة السيكومترية التالية: مقياس يونج للمخططات المعرفية اللاتكيفية (ترجمة محمد السيد، محمد سعفان، ٢٠١٤)، مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة (إعداد نهال عبد الفتاح، ۲۰۱۸)، وقد أوضحت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين جميع أبعاد المخططات المعرفية اللاتكيفية والدرجة الكلية له وأبعاد مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة والدرجة الكلية له. وذلك بقيمة معامل ارتباط دالة إحصائيا عند (۰,۰۱) باستثناء بعض الأبعاد كانت دالة عند مستوى (٠,٠٥) وهي (بعد توهم الأذى أو المرض مع البعد الثاني الأعراض الانفعالية)، (بعد المعايير الصارمة/ النفاق مع البعد الأول (المرور بحدث صادم) وعدم دلالة (بعد التعلق/ هدم الذات مع البعد الأول المرور بحدث صادم).
|b The study aimed to reveal the relationship between the Maladaptive Schemas and post-traumatic stress disorder in adolescents, as well as to identify some types of maladaptive schemas that are related to some types of post-traumatic stress disorder in adolescents. The study was applied on an initial sample (80 students), and the final sample was (425) of the adolescents male (n= 191), females (n= 234) of the first and second grade students, with an average age (15.8). The study relied on the descriptive correlative approach and the researcher used the following psychometric study tools: The "Young" maladaptive schemas scale (translated by/ Mohamed El Saied, Mohamed Saafan, 2014), Post-traumatic stress disorder scale (Prepared by/ Nehal Abdel Fattah, 2018), and the results have shown that there is a positive correlation between all the dimensions of the Maladaptive schemas and the overall degree and dimensions of the Post-traumatic stress disorder scale and its overall degree. The value of a statistically significant correlation coefficient at (0.01) except for some dimensions that were significant at the level (0.05), which are (dimension of the suspicion of harm or illness with the second dimension of emotional symptoms), (dimension of strict criteria/ hypocrisy with the first dimension (Going through a traumatic event) and the lack of significance (attachment / self-destruction dimension with the first dimension "going through a traumatic event").
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الضغوطات النفسية
|a المخططات المعرفية
|a مرحلة المراهقة
|
| 692 |
|
|
|a المخططات المعرفية اللاتكيفية
|a اضطراب ما بعد الصدمة
|a المراهقين
|b Maladaptive Cognitive Schemes
|b Post-Traumatic Stress Disorder
|b Adolescents
|
| 700 |
|
|
|a حسن، محمد السيد عبدالرحمن السيد
|g Al-Sayed, Mohammed Al-Sayed Abdulrahman
|e م. مشارك
|9 261581
|
| 700 |
|
|
|a وردة، صلاح شريف عبدالوهاب
|g Abdelwahab, Salah Sherief
|e م. مشارك
|9 270011
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 013
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 005
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-005-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461439
|d 1461439
|
