الاستفادة من طريقة كارل أورف في تدريس بعض موضوعات المواد الدراسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء مفهوم الجودة الشاملة
| العنوان بلغة أخرى: |
Take Advantage of Carl Orff Method to Teaching some Educational Subjects for Primary Stage Students in the Light of the Concept of Comprehensive Quality |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، ريهام حسني توفيق سيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زايد، ريهام إيهاب , حجازي، الشيماء فؤاد عبدالحميد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 396 - 431 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1461541 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2356-8690 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح لتنمية المهارات الايقاعية الموسيقية بنظام كارل أورف لدى طلبة المرحلة الاساسية الدنيا في الاردن
بواسطة: البلعاوي، آمال محمد فياض منشور: (2013) -
تطوير منهج النشاط الموسيقي للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد
بواسطة: مصطفى، عبدالعظيم السعيد منشور: (2016) -
منهج مقترح لتدريس الإيقاع الموسيقي لطلبة المرحلة الإبتدائية المبكرة في الإردن (الصفوف الأول - الثالث الأساسي) اعتمادا على منهجي كارل أورف و إميل جاك-دالكروز
بواسطة: أبو عياش، يوسف عبدالإله يوسف منشور: (2014) -
تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة رؤية مصر 2030 لتنمية مهارات الفهم العميق والدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشربيني، داليا فوزي عبدالسلام منشور: (2021) -
دراسة مقارنة لتدريس تعدد التصويت عند كل من كارل أورف وزولتان كوداي
بواسطة: إبراهيم، أميمة عبدالحميد منشور: (2020)
