اضطراب التشتت والحركة الزائدة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مراكز التأهيل في رام الله من وجهة نظر أولياء الأمور
| العنوان بلغة أخرى: |
Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD" among Students with Learning Difficulties in Rehabilitation Centers in Ramallah from the Perspective of Parents |
|---|---|
| المصدر: | مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | آسيا، سلام رجب عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 645 - 686 |
| ISSN: |
2682-2989 |
| رقم MD: | 1461668 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب التشتت والحركة الزائدة | صعوبات التعلم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 02461nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2206594 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 774707 |a آسيا، سلام رجب عبدالقادر |e مؤلف | ||
| 245 | |a اضطراب التشتت والحركة الزائدة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مراكز التأهيل في رام الله من وجهة نظر أولياء الأمور | ||
| 246 | |a Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD" among Students with Learning Difficulties in Rehabilitation Centers in Ramallah from the Perspective of Parents | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 645 - 686 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن وجود اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال، (ADHD) Attention Deficit Hyperactivity Disorder وعلاقته بصعوبات التعلم، تكون مجتمع الدراسة من أولياء أمور الطلبة الملتحقين بمراكز التأهيل في مدينة رام الله والبيرة (وعددهم ثلاث وثلاثون وأعمار الطلبة من ٦-١٢ عام) تم اختيار عينة الدراسة بصورة قصدية، حيث تم تطبيق مقياس كونرز لقياس اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم للكشف عن وجود الاضطراب لديهم وذلك من خلال الوالدين. تم استخدام المنهج الوصفي لمعرفة العلاقة بين صعوبات التعلم واضطراب التشتت والحركة الزائدة، حيث أشارت نتائج التحليل الوصفي انه توجد علاقة وثيقة بين الاضطرابين. | ||
| 653 | |a ذوي الهمم |a مراكز التأهيل |a التربية الخاصة |a اضطراب ضعف الانتباه | ||
| 692 | |a اضطراب التشتت والحركة الزائدة |a صعوبات التعلم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 021 |m ع21 |o 2046 |s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |v 000 |x 2682-2989 | ||
| 856 | |u 2046-000-021-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1461668 |d 1461668 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى التنمر الإلكتروني الواقع على الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الذيابات، محمد أحمد منشور: (2021) -
دور الإدارة المدرسية في خفض الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين في محافظة الجهراء في دولة الكويت
بواسطة: الظفيري، عبدالعزيز فهد عواد منشور: (2022) -
ضعف الانتباه وفرط النشاط باعتبارهما عوامل منبئة بالتكيف الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بمدارس الحلقة الأولى في سلطنة عمان
بواسطة: المعمري، عفاف منشور: (2018) -
مقارنة المشكلات الاجتماعية والنفسية والسلوكية التي تواجه الطلبةَ ذوي صعوبات التعلم في غرفة صعوبات التعلم والفصل العادي من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: عبدالوهاب، صباح منشور: (2018) -
الفروق بين الجنسين ونوع التعليم في النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، ابتسام محمد بنوى منشور: (2023)
