| LEADER |
03953nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2206815 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 731261
|a شعيب، إيمان الحسيني محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام المنظمات المتقدمة والرسوم المتحركة في علاج أخطاء تلاميذ المرحلة الابتدائية في استخدام أدوات الربط وفهم المعنى
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Advanced Organizations and Animation in Treating Primary School Students Mistakes in Using Connection Tools and Understanding Meaning
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 130
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث علاج أخطاء استخدام أدوات الربط وفهم المعنى لدى تلاميذ الصف الخامس من المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة تشتمل على أدوات الربط وفهم المعنى المناسبة لتلاميذ الصف الخامس من المرحلة الابتدائية، كما تم إعداد اختبار تشخيصي لتحديد أخطاء تلاميذ الصف الخامس الابتدائي عند استخدام أدوات الربط وفهم المعنى في الكتابة، ومن ثم إعداد دليل المعلم القائم على استراتيجية المنظمات المتقدمة والرسوم المتحركة وذلك لعلاج تلك الأخطاء التي تم التوصل إليها من خلال التطبيق القبلي للاختبار التشخيصي، وتم تطبيق أدوات البحث قبليا على مجموعة البحث، والتي تكونت من (۳۰) تلميذا وتلميذة، وتم التدريس لهم وفقا لاستراتيجية المنظمات المتقدمة المعتمدة على الرسوم المتحركة، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا على مجموعة البحث، ثم رصد النتائج وتحليل البيانات، وقد توصل البحث إلى فاعلية استخدام المنظمات المتقدمة والرسوم المتحركة في علاج أخطاء استخدام أدوات الربط وفهم المعنى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي عينة البحث، ومن خلال نتائج البحث تم وضع توصيات البحث، ومقترحاته.
|b The research aimed to treat errors in the use of linking tools and understanding the meaning of the fifth grade students from the primary stage. Applying the research tools first to the research group, which consisted of (30) male and female students, and they were taught according to the strategy of the advanced organizations with animation, then applying the research tools afterwards on the research group, then monitoring the results and analyzing the data, and the research found the effectiveness of using organizations Advanced and animation in treating errors in the use of linking tools and understanding the meaning of the fifth grade students in the research sample.
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة العربية الإسلامية
|a الرسوم المتحركة
|a المؤسسات التعليمية
|a المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a المنظمات المتقدمة
|a الرسوم المتحركة
|a أدوات الربط
|a فهم المعنى
|b Advanced Organisations
|b Animation
|b Connectors
|b Understanding Meaning
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج89, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 089
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-089-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1461926
|d 1461926
|
