تفعيل مشاركة المتعلمين ذوي الإعاقة السمعية في إدارة صفوف الدمج بالمدارس العادية

المصدر:	المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	عثمان، منى شعبان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Osman, Mona Shaaban
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
مكان انعقاد المؤتمر:	الفيوم
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية - جامعة الفيوم
الشهر:	يونيو
الصفحات:	283 - 300
رقم MD:	1461939
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| التربية الخاصة \| إدارة صفوف الدمج \| الطلبة ذوي الإعاقة السمعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01123nam a2200193 4500
001	2206832
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عثمان، منى شعبان \|g Osman, Mona Shaaban \|e مؤلف \|9 272505
245		\|a تفعيل مشاركة المتعلمين ذوي الإعاقة السمعية في إدارة صفوف الدمج بالمدارس العادية
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي \|c 2022 \|g يونيو
300		\|a 283 - 300
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a العملية التعليمية \|a التربية الخاصة \|a إدارة صفوف الدمج \|a الطلبة ذوي الإعاقة السمعية
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 016 \|d الفيوم \|i كلية التربية - جامعة الفيوم \|l 000 \|o 7950 \|p 1 \|s المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية \|v 000
856		\|u 7950-000-000-016.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1461939 \|d 1461939