| LEADER |
03087nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2206891 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 731305
|a رفاعي، هبه مجدي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور وسائل الاتصال الحديثة في تنمية حقوق الإنسان الرقمية لدى طلاب جامعة طنطا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 299 - 316
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن دور وسائل الاتصال الحديثة في تنمية حقوق الإنسان الرقمية لدى طلاب جامعة طنطا. تعد قضية حقوق الإنسان من أهم القضايا المطروحة حاليًا على الساحة السياسية والتي احتلت الصدارة، من حيث الاهتمام العالمي والمحلي، فعلى الصعيد العالمي ظهرت هيئات ومنظمات المجتمع الدولي المعينة بحقوق الإنسان وحرياته الأساسية والتي انبثقت عنها العديد من المبادئ والاتفاقيات الدولية في شتى مجالات حقوق الإنسانية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي، وحقوق الإنسان الرقمية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، وجاءت أدواته متمثلة في أداة استبيان لمعرفة دور الفيسبوك في دعم حقوق الإنسان الرقمية لدى الطلاب، وطبقت على عينة من طلاب كلية التربية والحقوق والطب والهندسة من جامعة طنطا. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، يلعب الإعلام الجديد دورًا في رسم السياسات العامة، وتشكيل الاتجاهات والمواقف تجاه القضايا المختلفة وتعزيز موقعها كوسيلة فعالة لمراقبة الأداء وكشف التجاوزات، وتوفير المعلومات عن الممارسات الخاطئة وتم تكريس مبدأ الشفافية وتفعيل دور المحاسبة من خلال تقديم أدوات وآليات جديدة في العملية الديمقراطية والانتخابية وإدارتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الاتصال الحديثة
|a حقوق الإنسان الرقمية
|a التنمية التكنولوجية
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الهوية الثقافية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج89, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 089
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-089-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1462014
|d 1462014
|
