| LEADER |
04814nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2206890 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 634576
|a علي، صبا
|e مؤلف
|g Ali, Saba
|
| 245 |
|
|
|a تدريس التربية المهنية في مرحلة التعليم الأساسي ودوره في تنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Vocational Education in the Basic Education Stage and Its Role in Developing Students’ Attitudes towards Secondary Vocational Education in Lattakia Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 301 - 321
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث بشكل أساسي إلى بيان دور تدريس التربية المهنية في مرحلة التعليم الأساسي في تنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في دراستها، ومجموعة طرائق منها الاعتماد على البيانات الثانوية، والأولية من خلال استبانة تم تصميمها، وتم توزيعها على (49) معلم ومعلمة، استردت منها (47)، وكانت (44) استبانة صالحة للتحليل، وتكون مجتمع البحث من المعلمين والمعلمات في المدارس المهنية في محافظة اللاذقية، ثم تم الاعتماد على برنامج الـ SPSS كأداة لتحليل البيانات المتوفرة. توصل البحث إلى مجموعة من النتائج كان منها: يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين مناهج التربية المهنية في مرحلة التعليم الأساسي وتنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية. - يوجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين تدريس التربية المهنية في مرحلة التعليم الأساسي وتنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية.
|b The research aimed primarily to explain the role of teaching vocational education at the basic education stage in developing students’ attitudes towards secondary vocational education in Lattakia Governorate. The researcher followed the descriptive analytical approach in her study, and a set of methods, including relying on secondary and primary data through a questionnaire that was designed and distributed to (49) male and female teachers, from which (47) were retrieved, and (44) questionnaires were suitable for analysis, and the research community consisted of Male and female teachers in vocational schools in Latakia Governorate, then the SPSS program was relied upon as a tool for analyzing the available data. The research reached a set of results, including: There is a statistically significant effect at the level of significance (α ≥ 0.05) between vocational education curricula in the basic education stage and the development of students’ attitudes towards secondary vocational education in Lattakia Governorate. There is a statistically significant effect at the significance level (α ≥ 0.05) between teaching vocational education at the basic education stage and developing students’ attitudes towards secondary vocational education in Lattakia Governorate..
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a المدارس المهنية
|a مقرر التربية المهنية
|a طلبة التعليم المهني
|
| 692 |
|
|
|a التربية المهنية
|a التعليم المهني الثانوي
|b Vocational Education
|b Vocational Education Curricula
|b Goals of Vocational Education
|b Methods of Vocational Education
|b Vocational Education Teacher
|b Basic Education
|b Student Attitudes
|b Secondary Vocational Education
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 016
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج46, ع1
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 046
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-046-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462015
|d 1462015
|
