استراتيجية التدريس التبادلي لتعليم ذوي الإعاقة السمعية

المصدر:	المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	محمد، فاطمة كمال أيوب (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
مكان انعقاد المؤتمر:	الفيوم
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية - جامعة الفيوم
الشهر:	يونيو
الصفحات:	437 - 457
رقم MD:	1462018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| الاستراتيجيات التعليمية \| التدريس التبادلي \| ذوي الإعاقة السمعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

17

LEADER	01097nam a2200193 4500
001	2206900
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمد، فاطمة كمال أيوب \|q Mohammed, Fatemah Kamal Ayoub \|e مؤلف \|9 679216
245		\|a استراتيجية التدريس التبادلي لتعليم ذوي الإعاقة السمعية
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي \|c 2022 \|g يونيو
300		\|a 437 - 457
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a التربية الخاصة \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التدريس التبادلي \|a ذوي الإعاقة السمعية
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 028 \|d الفيوم \|i كلية التربية - جامعة الفيوم \|l 000 \|o 7950 \|p 1 \|s المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية \|v 000
856		\|u 7950-000-000-028.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1462018 \|d 1462018