| LEADER |
05167nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2206934 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 271745
|a عتوم، يمنى أحمد
|e مؤلف
|g Atoum, Yumna Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الموثوقة في ضوء نظرية التفوق الإداري لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة ومن وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a Authentic Leadership through the Theory of Administrative Excellence among Academic Leaders in Private Jordanian Universities from the Viewpoint of Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 403 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الموثوقة في ضوء نظرية التفوق الإداري لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة ومن وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج الوصفي من خلال تطوير أداة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (255) عضو هيئة تدريس تم اختبارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة، تم استخدام الاستبانة لتحقيق أغراض الدراسة وتكونت من (27) فقرة موزعة أربعة مجالات: (المنظور الأخلاقي، المعالجة المتوازنة، شفافية العلاقات الوعي الذاتي)، بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادة الموثوقة في ضوء نظرية التفوق الإداري جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة القيادة الموثوقة في ضوء نظرية التفوق الإداري على متغير (الجنس، الرتبة الأكاديمية، عدد سنوات الخبرة، الكلية)، وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج تمت التوصية بالتوعية بمفهوم القيادة الموثوقة كأسلوب قيادي فعال في الجامعات، وأهميتها في تحقيق التفوق الإداري من خلال عقد الدورات التدريبية.
|b The study aimed to identify the degree of practice authentic leadership through the theory of administrative excellence among academic leaders in Private Jordanian universities from the viewpoint of faculty members.The descriptive survey approach was used through the development of a questionnaire consisting of (27) items distributed to four areas: internal moral perspective, balanced treatment, transparency of relationships, and selfawareness, after its validity and reliability have been confirmed, the study sample consisted of (255) members chosen by the simple random method. The results of the questions showed that the degree of practicing authentic leadership through the theory of administrative excellence among academic leaders was moderate and showed that there were statistically significant differences at the significance level (α=0.05) between the arithmetic averages of the degree of practicing authoritative leadership through the theory of administrative excellence on the variable (sex, academic rank, number of years of experience, college). The study recommended raising awareness of the concept of authoritative leadership through holding training courses.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات القيادة
|a التفوق الإداري
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الموثوقة
|a نظرية التفوق الإداري
|a القادة الأكاديميين
|a الجامعات الأردنية الخاصة
|b Authentic Leadership
|b Theory of Administrative Excellence
|b Academic Leaders
|b Private Jordanian Universities
|
| 700 |
|
|
|9 271724
|a عتوم، حسين محمد
|e م. مشارك
|g Atoom, Hussein Mohamad
|
| 700 |
|
|
|a حسونة، أسامة عادل
|g Hasouneh, Osamah Adel
|e م. مشارك
|9 388736
|
| 700 |
|
|
|9 170035
|a المقابلة، محمد قاسم محمد
|e م. مشارك
|g Al-Maqableh, Mohammed Qasim
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج46, ع1
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 046
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-046-001-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462059
|d 1462059
|
