مهارات التفكير الهندسي الإبداعي اللازمة لطلاب المدرسة الفنية المتقدمة المعمارية
| العنوان بلغة أخرى: |
Creative Engineernig Thinking Skills Necessary for Students of the Advanced Architectural Technical School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | جمعة، محمد عبدالحليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، عادل حسين (مشرف) , خليفة، منى محمد الدسوقي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع268 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 73 - 109 |
| رقم MD: | 1462085 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مهارات التفكير الهندسي الإبداعي اللازمة لطلاب المدرسة الفنية المتقدمة المعمارية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم التفكير الهندسي، التفكير الهندسي الإبداعي، مهارة التفكير الهندسي الإبداعي، التكنولوجيا التخصصية، والأعمال الصحية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة بمهارات التكنولوجيا التخصصية اللازمة لطلاب المدارس الثانوية الصناعية المعمارية، وقائمة مهارات التفكير الهندسي الإبداعي المستنتجة من مقرر التكنولوجيا التخصصية. وتم تطبيقها على عينة من سوق العمل بعض شركات المقاولات الهندسية الصحية، وعينة من السادة أعضاء هيئة التدريس في المناهج وطرق التدريس بكليات التربية والسادة أعضاء هيئة التدريس بكليات الهندسة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن نسب الاتفاق بين محللي مقرر التكنولوجيا التخصصية بالصف الرابع الثانوي الصناعي المعماري شعبة الهندسة الصحية نسب عالية دلت على صدق التحليل. وأوصى البحث بضرورة الأخذ بنموذج (التفكير الهندسي الإبداعي) في إعداد معلم المواد الفنية التخصصية بصفة عامة ومعلم التكنولوجيا التخصصية بصفة خاصة، وذلك لأن هذا النموذج أدى إلى تنمية مهارات التفكير الهندسي الإبداعي لطلاب المدرسة الفنية المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية مقترحة وفق نموذج "Heisig & Verbeck" في تحصيل الرياضيات والتفكير الهندسي لدى طالبات الخامس العلمي / الأحيائي
بواسطة: حمادي، صباح سعيد منشور: (2024) -
أثر نموذج كولب في تنمية التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: يونس، انوار ساير منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية التفكير الهندسي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: عبدالجواد، عمرو حسين باهي منشور: (2024) -
تصميم برنامج قائم على نظرية تريز لتنمية كل من مهارات الرسم الهندسي ومهارات التفكير التخيلي لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية
بواسطة: خليفة، منى محمد الدسوقي منشور: (2019) -
استراتيجية REAP المنبثقة عن نظرية التلقي ودورها في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة
بواسطة: محمد، علي جبار منشور: (2023)
