ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات التفكير الهندسي الإبداعي اللازمة لطلاب المدرسة الفنية المتقدمة المعمارية

العنوان بلغة أخرى: Creative Engineernig Thinking Skills Necessary for Students of the Advanced Architectural Technical School
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: جمعة، محمد عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو زيد، عادل حسين (مشرف) , خليفة، منى محمد الدسوقي (مشرف)
المجلد/العدد: ع268
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 73 - 109
رقم MD: 1462085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 03402nam a22002417a 4500
001 2206957
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 774920  |a جمعة، محمد عبدالحليم  |e مؤلف 
245 |a مهارات التفكير الهندسي الإبداعي اللازمة لطلاب المدرسة الفنية المتقدمة المعمارية 
246 |a Creative Engineernig Thinking Skills Necessary for Students of the Advanced Architectural Technical School 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2024  |g فبراير 
300 |a 73 - 109 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على مهارات التفكير الهندسي الإبداعي اللازمة لطلاب المدرسة الفنية المتقدمة المعمارية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم التفكير الهندسي، التفكير الهندسي الإبداعي، مهارة التفكير الهندسي الإبداعي، التكنولوجيا التخصصية، والأعمال الصحية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة بمهارات التكنولوجيا التخصصية اللازمة لطلاب المدارس الثانوية الصناعية المعمارية، وقائمة مهارات التفكير الهندسي الإبداعي المستنتجة من مقرر التكنولوجيا التخصصية. وتم تطبيقها على عينة من سوق العمل بعض شركات المقاولات الهندسية الصحية، وعينة من السادة أعضاء هيئة التدريس في المناهج وطرق التدريس بكليات التربية والسادة أعضاء هيئة التدريس بكليات الهندسة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن نسب الاتفاق بين محللي مقرر التكنولوجيا التخصصية بالصف الرابع الثانوي الصناعي المعماري شعبة الهندسة الصحية نسب عالية دلت على صدق التحليل. وأوصى البحث بضرورة الأخذ بنموذج (التفكير الهندسي الإبداعي) في إعداد معلم المواد الفنية التخصصية بصفة عامة ومعلم التكنولوجيا التخصصية بصفة خاصة، وذلك لأن هذا النموذج أدى إلى تنمية مهارات التفكير الهندسي الإبداعي لطلاب المدرسة الفنية المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التفكير الهندسي  |a طلبة المدارس  |a المدارس الفنية  |a الاستراتيجيات التعليمية 
700 |9 62666  |a أبو زيد، عادل حسين  |e مشرف 
700 |a خليفة، منى محمد الدسوقي  |g Khalifa, Mona Mahamed Eldsouky Khalifa  |e مشرف  |9 713172 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 268  |m ع268  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-268-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1462085  |d 1462085