بناء برنامج تعليمي مستند إلى الذكاء الاصطناعي، وقياس أثره في تنمية مهارات التفكير الحاسوبي واكتساب المفاهيم الحاسوبية، لدى طالبات الصف الأول ثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Building an Educational Program Based on Artificial Intelligence and Measure its Impact on the Development of Computational Thinking Skills and the Acquisition of Computer Concepts among First Secondary Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العوفي، هالة صبحي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Oufi, Hala Subhi Ali |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، عبدالله سالم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 1462355 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
274
| LEADER | 02016nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570147 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 744635 |a العوفي، هالة صبحي علي |e مؤلف |g Al-Oufi, Hala Subhi Ali | ||
| 245 | |a بناء برنامج تعليمي مستند إلى الذكاء الاصطناعي، وقياس أثره في تنمية مهارات التفكير الحاسوبي واكتساب المفاهيم الحاسوبية، لدى طالبات الصف الأول ثانوي | ||
| 246 | |a Building an Educational Program Based on Artificial Intelligence and Measure its Impact on the Development of Computational Thinking Skills and the Acquisition of Computer Concepts among First Secondary Grade Female Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 209 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3639 | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a المهارات التكنولوجية |a التفكير الحاسوبي |a المفاهيم الحاسوبية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الزعبي، عبدالله سالم عبدالله |g Al-Zoubi, Abdullah Salem Abdullah |e مشرف |9 114300 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3639-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1462355 |d 1462355 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مقترح في الذكاء الاصطناعي وقياس أثره في تنمية مهارات التفكير الحاسوبي لدى طالبات الصف الأول ثانوي
بواسطة: العوفي، هالة صبحي علي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الذكي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي والوعي الرقمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: رجب، أماني علي السيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إثرائي قائم على توظيف الروبوت التعليمي في تنمية التفكير الابتكاري لدى الطالبات الموهوبات
بواسطة: الاختر، نوره بنت محمد منشور: (2023) -
الذكاء الاصطناعي والتفكير الإبداعي في تدريس العلوم
بواسطة: الخفاجي، ابتسام جعفر جواد منشور: (2024) -
تصميم برنامج تعليمي قائم على المايكروبت "Micro Bit" وأثره في إكساب المهارات الأساسية للبرمجة ومهارات التفكير الحاسوبي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2023)
