دور مناهج اللغة العربية والتربية الإسلامية بالتعليم العام في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية وسبل الحد منها
| المصدر: | المؤتمر البيئي الثاني: التغيرات المناخية ومنظومة التعليم - رؤية مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية - قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد عويس القرني إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Owais Alqarni Ibrahim |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة الفيوم |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 439 - 462 |
| رقم MD: | 1462366 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
عناصر مشابهة
-
دور المناهج الدراسية في مواجهة التغيرات المناخية
بواسطة: بلابل، ماجدة راغب محمد منشور: (2022) -
دور مؤثري الاستدامة في التوعية بالقضايا البيئية بالتطبيق على موقع انستاجرام
بواسطة: محمد، منية إسحاق إبراهيم منشور: (2024) -
التغيرات المناخية ودور المناهج الدراسية في الحد من الآثار النفسية لها
بواسطة: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي منشور: (2022) -
تعويض ضحايا التغير المناخي: صندوق التعويضات كبديل لدعاوى المسؤولية التقصيرية نحو مستقبل أكثر استدامة
بواسطة: محمد، عمرو طه بدوي منشور: (2023) -
دور معلم اللغة العربية في تنمية الوعي بقضايا البيئة والتغيرات المناخية لدى متعلمي المدارس المصرية لتحقق أهداف استراتيجية مصر للتنمية المستدامة 2030
بواسطة: عبدالله، سامية محمد محمود منشور: (2022)
